初中體育教學管理探索

刁明中

摘 要：體育課是目前我國初中階段所開設的很重要的一門學科，體育教學不僅對于提高學生的身體素質有著極為重要的作用，而且對于塑造學生的內在品質以及培養學生優秀的拼搏精神也有著重要的意義，所以在初中階段應該給予體育教學以充分的重視，讓學生能夠更加全面地發展。

關鍵詞：初中體育；教學管理；探索

體育課是一門以實踐為主要內容的學科，學生對于體育課的參與程度在很大程度上決定著學生的學習成果。作為體育課堂的引導者，我們應該加強體育教學管理，給學生營造一個良好的課堂氛圍，激發學生參與體育運動的興趣，并且在參與的過程中領悟體育的真諦。與此同時，加強教學管理并不僅僅局限于提高學生的身體素質，諸多的實踐表明，積極地參與體育運動收獲的并不僅僅是身體上的強壯，更多的是精神方面的強壯，這對于初中階段的學生來說是至關重要的，因此為了讓學生能夠在身體和精神方面均衡地發展，我們要做好初中階段的體育教學管理工作。

一、合理制訂教學工作計劃

體育教學是一項十分嚴密的工作，為了做好教學工作，教學計劃是十分必要的。制訂合理的教學計劃是做好教學管理工作的第一步，也是最為重要的一步，因此在制訂教學計劃的時候應該首先對學生進行充分的了解，了解學生對于體育的基本態度，進行體育學習的目的是什么，這樣教學計劃才能夠有針對性，才能滿足學生對于體育學習所提出的要求。

二、嚴格執行教學計劃，強化過程管理

合理的教學計劃需要完美的實施才能夠達到教學的初衷，在實施過程中我們也要加強過程管理，以過程的嚴謹來謀求結果的完美。在教學過程中我們要以身作則，用我們的教學熱情感染學生，激發學生主動參與的熱情，并在教學過程中注意對學生的自尊心和自信心進行保護，讓學生能夠在合理適當的范圍之內逐步地將自己的潛在能力開發出來，這樣學生的自信心就會慢慢地建立起來。所以在教學過程中我們應該嚴格地執行之前制訂的教學計劃，可以允許計劃有所變動，但是都應該圍繞教學的初衷來展開。

三、加強教學總結的管理

在體育教學過程中，教學總結毫無疑問是十分重要的，總結的過程是對之前的計劃以及計劃的執行情況進行一個詳盡的回顧和分析，從中找出值得肯定和必須糾正的環節，以加強日后的體育教學工作。在這個過程中我們同樣要像計劃的制訂和執行階段一樣給予認真負責的態度，因為只有通過這個過程，我們日后的教學工作才能夠做得更好，學生的體育成績才能夠提高。同時在教學過程中，我們也要有意地將學生的體育學習分成若干階段，每一個階段都要進行一定的總結，階段的劃分要盡量地遵守運動項目的客觀情況和學生的實際情況，幫助學生能夠更好地學習體育項目，掌握更多的體育技巧，得到更多的體育鍛煉。

總而言之，在初中體育教學中，為了使學生能夠接受更為優異的體育教學，加強教學管理工作是十分必要的。在教學中，我們首先要制訂出嚴格的教學計劃，根據學生的實際情況來不斷完善教學計劃；其次就是要嚴格教學計劃，強化教學過程的管理，給予完美的教學結果以一個可靠的保障；最后就是要提高教學總結的管理質量，讓教學過程能夠有一個全面而客觀的分析和回顧，既讓教學工作能夠得到不斷的提高，也讓學生的學習情況得到一個階段性的總結和系統性的提高。

（作者單位 湖南省醴陵市浦口中學）