鄭時江
介詞on我們都很熟悉,隨便問一位同學on是什么意思?他們可能會毫不猶豫地回答:這很容易,不就是在…上面嗎?其實他們根本沒有全面了解on的用法,就不知道on的面究竟有多廣?現將初中英語中on的用法歸納如下,供同學們在學習時參考。
一、on的基本用法。介詞,表示地點、場所、部位等
1.表示位置
“在……上?!比纾篖ucys coat is on the desk.(露西的外套在課桌上。)Were going to work on a farm.(我們要到農場勞動。)There are many apples on the trees.(樹上有很多蘋果。)I write down the things to buy on this shopping list.(我把要買的東西列在購物單上。)There was a big smile on her face.(她的臉上堆滿微笑。)Jim and Daniel meet on the road outside the school.(吉姆和丹尼爾在學校外面的路上見面。)Which channel is it on?(它在哪個頻道播放?)
2.表示時間:在……(天)
如:We eat mooncakes on Mid-Autumn Day.(我們在中秋節吃月餅。)They arrived early on a Tuesday morning.(在一個星期二的早上他們早早到來。)I eat turkey on that day.(在那天我吃火雞。)
3.關于……
如:In the library she has got books on many different subjects.(在圖書館里,她找到許多關于不同學科的書。)
二、on除了能充當介詞,它還可以是副詞,與動詞連用,構成短語,配合動詞把它的靈活性完全體現出來,與不同動詞搭配意思各不相同
讓我們來領略on多彩多姿的一面吧。
come on跟我來,加油。如:“Come on!”they shouted.(“加油!”他們喊道。)get on上(車)。如:Lets get on the bus.(我們上車吧。)get on with(sb.)與(某人相處)。如:Usually we get on very well with each other.(通常我們彼此相處的非常好。)
go on繼續。如:Autumn starts in August,and goes on to October.(秋天8月開始,一直持續到十月。)如:Go on until you reach the end.(一直走,直到你到達終點。)hold on(for a moment)別掛斷電話,等一等。如:Hello!Could I speak to the headmaster,please?(你好!可以幫我轉接校長,好嗎?) put on穿上,戴上,上演。如:Put it on,please Lily.(請把它穿上,莉莉。)Dont be late.oh,and put on your old clothes.(不要遲到,哦,穿上你的舊衣服。)……
三、on作介詞,也可以與動詞連用,構成短語,靈活性一點也不比當副詞用差,不信你看
go on繼續。如:He quickly got up and went on running.(他很快就站了起來,繼續跑。)spend...on在……花費。如:I like writing to my penfriend,but I cant spend much time on it.(我喜歡寫信給我的筆友,但是我不會花太多的時間。) live on靠……為生。如:People near the sea lived on fish.(海邊的人靠魚為生。)call on訪問,拜訪。如:I called on you.(我拜訪你。)...
四、on作介詞,還可以與名詞連用,構成短語
on foot走路,步行。如:I see youre on foot today.(我看你是步行的今天。)on the/ones way to在途中,在路上。如:On her way home she bought a new pen at a shop.(在回家的路上她買了一支新鋼筆在一家商店。)on time準時;不早不晚。如:You must always return your library book on time.(你必須準時歸還圖書館的書。)on duty值日。如:Whos on duty today?(今天誰值日?)on show展覽;陳列。如:They saw many old things on show in glass-topped tables.(他們看到許多展出的舊東西在玻璃罩的在桌子上。)on(the)earth在地球上。如:Two thousand years ago,there were only 250 million people on the earth.(兩千年前,有2.5億人在地上。)on the left/right在左(右)邊。如:Walk along this road and take the fourth turning on left.(沿著這條路走,在第四個路口左轉。)……
五、on還有其他用法不能像上面那樣進行簡單的歸納,就需要用心記住
and so on等等。如:There are different kinds of vegetables in the shop,such as tomatoes,potatoes,carrots,peas,cabbages and so on.(有不同種類的蔬菜在商店,如西紅柿、土豆、胡蘿卜、豌豆、卷心菜等。)on and on繼續,不斷。如:They talked on and on very happily.(他們快樂地不停地講啊講。)……
看了以上小小on的用法,你一定會應接不暇,頗受啟發,就這一個小on,真是八面玲瓏,交際面如此廣泛,用法如此靈活,意思也不盡相同,作用不可小覷,了解了它的意思,當學生進行閱讀理解和完形填空時,能起到很大的作用,幫助學生排除很多閱讀障礙,還有很多像on一樣的詞,on的面到底有多廣?只要教師平時引導學生在學習時多積累、多總結,小小的知識點也就會透視出一個無窮大的知識天地,展現在學生面前,引領學生去探索更多的知識領域,而不是從書本上教給學生僅有的一點知識,這不是我們教師所期望的嗎?
(作者單位 江蘇省張家港塘橋初級中學)