小舍長的“高招兒”

梅寒

稀里糊涂成了小舍長

開學第一天去學校報到，很多家長代表孩子擠到報名桌子前問這問那，淼淼把她的通知書握在手上，就讓我們到一邊休息坐著等。她去得不晚，原本排在前面的，可被新生、家長擠著擠著，就被擠到一邊去了。現場秩序有些混亂，我在一邊有點著急，小聲提醒她，別再一個勁兒往后退。她笑著回頭看我一眼，說：“急什么，誰先來都一樣，總能報上名的。”說著，又自動向一邊閃了一下，把從她旁邊擠過來的一位女同學讓到前面去了。

不知道她的班主任是否因為注意到淼淼的這些舉動，才把宿舍的鑰匙交到了她的手上，那時他連淼淼的名字都不知道，只說：“這位同學，你負責帶領你們宿舍的同學把衛生搞一下，有什么情況及時跟我反映。”

淼淼稀里糊涂地成了她們宿舍的舍長，八個女孩子中，她是年齡最小的一位—比其他幾個女孩子都要小兩歲。

快樂306

別看只是一個小小的舍長，她肩上的擔子還蠻重的，排值日、維持宿舍內的紀律、負責與管理老師溝通等。都是家里嬌生慣養的孩子，我真擔心她們不能融洽相處而鬧出什么事兒來。可是幾周過去后，我發現自己的擔心是多余的。這個小小的舍長，淼淼當得還真不錯。

“我們宿舍從開學到現在，從來沒有被管理老師批評過。僅有一次，因為我們笑得太大聲了—八個女生一齊咧嘴大笑，被管理老師敲門提醒了一下。其他宿舍同學都羨慕我們宿舍的溫馨與和諧。”說起她的宿舍，淼淼總是樂滋滋的。從進入這所學校，在她還極度排斥她的高一（八）班的時候，她就已經喜歡自己的306宿舍、喜歡自己的室友們了。

記得開學第一天，我和她爸爸送她去宿舍。那時，其他人還沒有到，她挽起袖子就開始收拾屋子，收拾好自己的床鋪后，又爬到上層去擦風扇。我很是詫異：這個在家里一向衣來伸手、飯來張口的嬌嬌女，竟然像變了個人似的。八個女孩，八個柜子，不按床號排，自然是先去的可以先挑選。有一個細節，讓我感觸頗深。我替她選好一個位置不錯的柜子，把她的行李放進去，可她又把行李拿出來了，說：“等大家都來了，我們商量好了以后再放。”

后來，她們具體如何分配的我不知道，但她們彼此之間的那份親密和諧，真是讓我感到很欣慰。每回她打電話回來，我都能通過電話聽到滿屋子的歡聲笑語。

小舍長有“高招兒”

宿舍里最讓人頭疼的事情算是維持紀律了。每當下了晚自習以后，她們回到宿舍，八個孩子八張嘴巴，你一言我一語，嘰嘰喳喳就很難安靜下來。吹了熄燈號，有些孩子還忍不住想說話。這個時候，舍長就要出來維持秩序，以免影響大家休息。不知道淼淼是如何做到的，但從她講述的情況來看，我知道，這個問題并沒有難住她：“我們經常聽到隔壁宿舍女生吵架的聲音，大多是因為誰說話影響了其他人。她們舍長定的制度很嚴格，要求大家回去后不能大聲說話、不能弄出很大的動靜，誰要是不小心違反了，舍長就會拉下臉來大批特批，要不然就去找老師告狀，把整個宿舍弄得死氣沉沉的，同學之間關系也很僵。”

“你們宿舍呢？會有這種情況么？”

“我們宿舍才不會呢。回去后我們一起忙活，洗漱的時候大家互相開開玩笑，說說笑笑的，忙完了大家就都安靜了，各自忙各自的，根本就不需要大吵大嚷。制度是死的，人是活的。以制度服人，人口服心不服；以情誼服人，人才真的服你。我們宿舍有位女生，因為一個陋習曾引得全宿舍的人都對她有意見—喜歡把擦過鼻涕的紙巾隨手扔到地上，有時一晚上能扔十來個紙團。大家明說暗示，都不起作用，她照扔不誤。最后還是舍長我出面，因為我發現那女生有很嚴重的鼻炎，也很痛苦，我號召大家一起用廢報紙給那女生折了一些垃圾盒。有了那些大大小小的垃圾盒放在枕邊，她也不好意思亂扔紙團了。”

學校每天早上六點鐘就吹起床號，學生要去操場做早操。為了防止孩子們偷懶，班主任規定：遲到或者不去出操者，罰其打掃當天的教室衛生。監督、記錄的任務自然也落到每個學生宿舍的舍長身上。淼淼回來說，她們宿舍的孩子從來沒有被罰過。

“那是你們宿舍的學生集體覺悟高吧？”

“也不是，有時候也會有人不去。比如頭一天晚上學習晚了，第二天早上睡過了頭，或者身體不舒服了不愿意去。這個時候，我就去幫她們請個假。到后來，我直接告訴她們，誰不去我會直接幫她請好假，以免被罰，但也不要老讓我往體委那里跑，跑到最后我自己都找不出理由了。”這算幫室友作弊吧，同屋的孩子們卻也明事理，誰也不會得寸進尺，沒有特殊情況，她們很少讓淼淼去替自己請假。這個在家以自我為中心的小公主，我真不知道她哪里來的力量與能量，能如此巧妙地處理好這些棘手的小事情。我們只教過她一些為人處世的道理，具體到生活中的細枝末節，還是得靠她自己來做。很顯然，她做的比我們想象的要好得多。

八個女孩子，偶爾有點小摩擦是難免的。但那些小摩擦不過是她們多彩的集體生活中的一點小插曲。每次她從學校回來，繪聲繪色地給我講述宿舍里的那些糗事、趣事，我都愿意充當一個稱職的聽眾。

獨樂樂不如眾樂樂

每個周末回家，我都要把她的行李包裝得滿滿當當的，水果、點心以及各種營養小吃。人家說吃核桃健腦，我買回來核桃后，用核桃夾子一顆顆幫她剝好，裝進保鮮袋，讓她帶到學校每天吃幾粒。等下周她回到家時，問她那些核桃仁吃光了嗎，我好再幫她剝，她笑笑說：“媽媽，你幫我剝的核桃仁，可健康了我們全宿舍女孩子的腦子啦，她們可感謝你呢。”怪不得，我每次去宿舍送她，同宿舍的那些女孩子全沖著我甜甜地笑：“阿姨，你好辛苦啊。”

又快周末了，她又要回家來了。我忙著給她夾核桃、洗水果，雖然我知道那些剝開的核桃仁和洗好的水果，我的寶貝兒享用不了多少，可我還是心甘情愿地去做這些事情。八個女孩子，帶去好吃的東西都是共享的，誰都不會在乎，誰多吃了一些或是少吃一些。

這個小小的舍長，為什么能把小宿舍管理得井然有序又溫馨和諧？她曾神秘兮兮地跟我說她有“高招兒”，我仔細觀察了一下，她的所謂“高招兒”就是能站在對方的角度上，急人所急，想人所想，愿意把美好的東西拿出來與大家一起分享，愿意以一顆真誠善良的心尊重、善待她身邊的每一位同學。她的這些“高招兒”，實在讓我很欣慰。在我看來，她擁有這樣的一種能力，遠遠比她考試得了高分更讓我開心，因為這是能讓她受益終生的“高招兒”。