自己支配零用錢

蘇曉慧

15歲的Erica，從小學六年級開始，每到農歷年后，就會從爸媽那里領到1萬多元的壓歲錢。別以為這筆壓歲錢是讓她開心大采購的意外之財。其實，這筆錢是她一整年的零用錢，除了換季采買的衣服、價格昂貴的筆記本電腦，還包括文具，送朋友和親人的生日禮物、圣誕禮物，甚至弟弟的零用錢，都從這筆錢中開支，花光了就沒有了。

讓一個孩子學習規(guī)劃自己一整年的金錢分配，這是Erica媽媽的點子。

長發(fā)披肩、已經(jīng)頗有少女神韻的Erica承認：“3年來學到很多，如果我不好好支配我的零用錢，那錢很快就會被用光?！币郧?，她看到一些新奇的小首飾，可能會毫不考慮就買下來，但是現(xiàn)在，她會想一想有沒有必要買？值不值得買？

弟弟的零用錢也歸她管，放學回家弟弟肚子餓了，她會幫弟弟買點心；弟弟文具不夠了，她也要幫弟弟添購。由此她不僅體會到了為他人負責的辛苦，而且總結出一套面對物質欲望的處理原則。

她對弟弟有“三不買”：“玩具不買、已經(jīng)有的不買、以后用不到的不買。”她對自己也是同樣要求的。她說：“爸媽教過我——錢不會從天上掉下來，長大要自己維持自己的生活。”

除此之外，她還認識到，不是所有的東西都要用錢買得。想給媽媽買禮物，自己騎單車到超市買材料，制作各種卡片和藝術品。Erica送給媽媽的每一件禮物都被媽媽珍藏起來。有一組顏色艷麗的咖啡杯，那是她買回純白杯盤，以亞克力創(chuàng)作花卉圖案的、獨一無二的禮物。

Erica是臺灣積電先進模塊技術發(fā)展處副處長章勛明的女兒，媽媽朱家明是新竹美國學校的校務長。

Erica的父母采取的做法，與德國漢堡大學心理學教授邁爾思提出的“教育三大財富能力”不謀而合：正確運用金錢的能力、處理物質欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。父母除了培養(yǎng)孩子處理物質欲望的能力之外，更要讓孩子認知有些東西并非是錢能衡量的，借以讓孩子建立正確的價值觀。