被閱讀改變的人生

蔣昕捷

廣東最近公布了幾篇高考優(yōu)秀作文，其中有一篇是用文言文寫的。于是又有一些同行想起了我，有要求評價的，也有人問：“你十年前是怎么想起來用文言寫作文的？”

婉拒居多，實(shí)在拗不過的，就像背書一樣告訴對方：“當(dāng)時語文試卷上畫著一匹好大的馬啊，現(xiàn)代文閱讀里還說‘紫燕躍武，赤兔躍空，于是我有了靈感……”

古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”

其實(shí)每當(dāng)壓力大的時候，我都會夢見高考前的那個下午，那個夢是黑的，驚覺很多書還沒有念，很多題還沒有做完。那一刻，非常懊悔，又無能為力。高考已經(jīng)成為一種心理創(chuàng)傷。

那篇高考作文從某種程度上改變了我的人生。

我是理科生，報(bào)考的都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。但我從小就把閱讀古典小說當(dāng)做一種愛好。

比如逮著一個同學(xué)我會問：“你知道玉皇大帝的全名叫什么嗎？”

答不上來就對了。他老人家的全名是：高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝。

我經(jīng)常拿這類無聊的問題考別人。我能隨口報(bào)出《隋唐演義》里十三條好漢的排名，他們擅長的兵器有多少斤重；我還能把水泊梁山一百單八將的名字、綽號倒背如流。

高二的時候看《圍城》，后記中楊絳說錢鍾書也有類似的癖好，我得意地認(rèn)為自己天生有成為作家的那份“癡氣”。

但是父母、老師、同學(xué)都會說：“會背這些有什么用，考試又不考。”

“考試又不考”就像魔咒一樣。后來聽煩了，凡是語文書上要求背的什么《出師表》《岳陽樓記》我一概不看，我專門找《古文觀止》里那些“考試又不考”的來背。現(xiàn)在想來，未免有些孩子氣。

高考結(jié)束的當(dāng)天下午，我一口氣買了十多本心儀已久的明清小說回家，但是父親已經(jīng)從我考后的反應(yīng)看出我數(shù)學(xué)發(fā)揮得不好。一次深談之后，我們達(dá)成共識：努力考研。于是小說被藏起來，書桌上多了幾本高等數(shù)學(xué)。

后來因?yàn)橐黄魑谋粓?bào)道，我被破格錄取，但對我來說，最重要的是自我發(fā)現(xiàn)的過程。

平行宇宙里一定存在著另一個我，因?yàn)樵嚲砩蠜]有畫一匹馬，沒有提到赤兔，沒有寫出滿分作文，沒有被破格錄取。他現(xiàn)在干什么呢？是一個蹩腳的程序員，還是在中關(guān)村賣電腦的？

我只能確定，他是IT界里最酷愛古典文學(xué)的人之一。

以我對他的了解，他應(yīng)該過得也挺好。