自設家庭冬令營

一個月的寒假，你準備讓孩子怎么過？安排上補習班？太殘酷；宅在家玩電腦？太浪費；孤零零在家做作業？太乏味。

何不用這個時間給孩子的寒假來點特別節目——比如全家總動員，舉辦一場奇思妙想的“快樂好習慣”家庭冬令營。把冬令營搬進家里只需兩步：擬定方案，集合隊員。第一步我們替你完成，第二步就看你的了。

活動準備也瘋狂

冬令營可以在一個家庭中進行，也可以聯合幾個關系較好的家庭聯合舉辦。準備活動第一步是選出組織者，可以是父母，也可以是孩子，但必須充滿激情，有號召力，能調動起每位成員的熱情。

然后，集合全體成員，組織者開始一場激動人心的開營儀式：帶領全體成員宣讀開營詞，這應該是一段關于堅持、承諾、無畏的宣言，從這一刻開始，不分年齡和家庭地位，大家都得向著“好習慣”的目標奮進。

有了成功的第一步，接下來需要為家庭成員分工。隊長、記錄員、記分員……每個人都有自己的職責。記錄員最好由孩子擔任，每天記錄生活點滴，也能培養孩子寫日記的習慣。

最后，商討隊名、確定口號、制定獎勵方案，在家里的醒目位置掛上開營標識。

建議：為烘托氣氛，宣讀開營詞時，宣讀者可以站在高處，如凳子、桌子上進行激情朗讀，對提升信心有意想不到的效果。

時間分配是冬令營面臨的首要問題：孩子放假在家，父母還得繼續工作。為了保證活動有持續性，可以按照工作日、周末和節日來劃分，擬定不同活動內容。

工作日活動安排

為了配合所有家庭成員的時間，工作日的活動安排選取一天中的一兩個小時即可。

進程一：盤點好習慣。

好習慣的培養是一個循序漸進的過程。活動第一天，我們可以先來一個“好習慣盤點”：

選個休息時間，隊員們圍桌而坐，每人在一張白紙上寫出自己的好習慣，比比看誰的好習慣多。好習慣的評定最終由隊員投票確認，最多者可獲得5分，其他成員根據情況得不同的積分。

注意：

1 .好習慣認定必須由團隊投票產生，如票數相同則由隊長最終決定，其他成員應服從。

2.公平公正，家長不得利用特權。3.評選好習慣的過程中，可以和孩子交換意見，好習慣好在哪，有什么影響等。

進程二：選擇自己的活動內容。

接下來的活動安排，可以根據孩子需要培養或改掉的習慣自由設定，如果有條件，也可以咨詢教育專家，按照由淺到深的習慣培養過程設定。

活動名：我有一個夢想（養成設定目標的好習慣）

開展時間：任意時間段；1小時。

活動內容：由隊長組織，和隊員暢談夢想。家長用繪聲繪色的語言講述自己小時候的夢想和現在的夢想，并分析夢想成長的過程，轉變的過程；孩子自由暢談自己的夢想，家長從旁引導，夢想有大有小，有遠有近。結束后，各隊員將自己的夢想寫在一塊小黑板上，放在最顯眼的地方來激勵自我。根據具體情況加分。

提醒：讓夢想能落到實處，合理、清晰、具體，哪怕是天馬行空的想象，也能讓孩子找到自己出發的起點。

活動名：打敗拖延癥（養成積極主動的好習慣）

開展時間：即日起每天早晨9點；30分鐘。

活動內容：行動是所有習慣養成的最關鍵的因素。隊員們各自準備一個筆記本，在筆記本的扉頁寫上一句激勵自己的話，并從今天開始每天在筆記本中記錄若干件最重要的事情，由簡單到困難進行排序，要求自己一定要完成。

當天完成的事情打“√”，未完成的打“×”，比比看誰沒有“×”出現。提醒：六件事情必須是可量化評判的，例如寫一篇600字的作文、給奶奶家打電話等。

活動名：筷子狂想（養成發散思維的好習慣）

開展時間：任意時間段；30分鐘。

活動內容：發散思維主要是通過隊員對同一事物的認識來延伸思想。每人一張白紙、一支筆，就一根筷子的用途進行發散，看誰寫的最多（20種以上），寫的最多者獎勵5分。寫完后，全體一起討論，看看有哪些奇思妙想，可以繼續頭腦風暴。

提醒：聯想要大膽、多方面、多層次，隊員們只要多討論，還能想出更多好玩又激勵的活動項目。

周末活動安排

相比工作日的短時間活動，周末可以進行大型活動。許多獨生子女家庭，家長們最發愁的是孩子愛心和感恩教育。臨近春節，我們可以抽出一個周末，和孩子一起去敬老院或者孤兒院。

由隊長組織看望，事先準備好水果、保暖用品作為慰問品，親手送到老人或孤兒手中，并與他們交流，傾聽老人或孤兒的故事；親手為老人或孤兒打掃房間、整理衣物、洗衣服等。回家后根據當天所見所聞，說說自己的感悟。可以在家庭中繼續相互洗腳，相互按摩等活動，視隊員的表現情況，逐一商討評定分數。

提醒：1.孩子必須親自完成自己的事情，家長不得代勞。2.家長要給孩子做榜樣，如何與人交流，如何關心他人。

如果一周的忙碌，已經讓家長勞心傷神，也可選擇在家進行活動，比如“我也當一天父母”。這個主題的主要目標是培養孩子在理解父母的基礎上，養成承擔責任的好習慣。

開始前，家長可以和孩子交流一下需要做的事，包括日常清潔、買菜、做飯等。這一天從早上8點到晚上8點，12個小時內父母和孩子角色互換。平時看著簡單的事情，真正輪到孩子做時也許十分困難，但家長一定要遵守約定，嚴格遵照活動規則執行。當孩子有畏難情緒時，家長要鼓勵加引導。到指定時間后，家庭成員一起討論一天中各自在所扮演的角色中所承擔的責任，換位思考，互相理解。

提醒：1.在活動過程中，家長起主導作用，到了時間該做什么可以從旁提醒。例如：到吃飯的時間時和孩子說要做飯了，吃完要刷碗等。

2.要讓孩子樹立責任意識，當遇到困難時，要讓孩子先出主意，家長適時引導。

春節特別節目

春節特別節目是冬令營的重頭戲。和平時活動相比，這一年一度的特別日子可以具體培養孩子的幾項好習慣。

春節前的大掃除以往都是家長做主力，這次可以嘗試讓孩子給家庭成員分工，大家一起動手進行家庭衛生大掃除，讓孩子體會到其中的不易。各隊員在規定的時間內完成分配任務，經相互監督合格后視為完成，第一個完成者獎勵5點積分，依次獎勵4分、3分……活動結束后，由隊長組織進行感悟分享。

提醒：1.安全第一；2.可提前制造家庭衛生凌亂環境；3.活動內容可增加貼春聯等。

其他春節活動：

活動名：共制年夜大餐（養成文明用餐的好習慣）

開展時間：任意時間段；3～4小時

活動內容：本活動為家庭全員自制年夜大餐，要求全員從頭至尾參與。由隊長提前計劃，

開會分配采購、洗菜、做飯、洗碗任務，大餐制作完畢后全員誦讀餐前訓導，由隊長自己或隊長指定一人講述就餐禮儀和餐桌文化，餐后組織感悟分享，根據貢獻分別加分。

提醒：1.注意安全；2.全程環節每位隊員都必須參與。

活動名：壓歲錢的討論（養成理財節儉的好習慣）

開展時間：大年初三后；至少1小時

活動內容：和孩子圍坐一起，幫孩子理清紅包的來源、金額。共同商討如何安排壓歲錢的去處。是存起來當學費，或作為平時零花錢，還是進行定期儲蓄，和孩子講明每一種用途的目的。如果是作零用錢，可以從家長處支取，讓孩子記賬。

提醒：壓歲錢使用方法尊重孩子的意見，家長從旁指導。

好習慣如何保持？

21天養成了好習慣，保持不下去等于白搭。我們聽聽智新超越教育耿軍老師的建議：

1.興趣比方法重要。“授之以魚不如授之以漁，但是授之以漁更要授之以欲”。方法比結果重要，但興趣比方法更重要。習慣的養成主要分為三個階段：興趣激發、腦力開發、習慣養成。讓學生們在“玩”的過程中提升學習能力。

2.計劃要扎實。比如，讓孩子按時完成作業是每位家庭的難題。不難發現，孩子是因沒計劃而不能按時完成作業，可見計劃才是關鍵。讓孩子每天制定自己的學習計劃，寫清楚完成每件事情的時間點，家長只需監督即可。

3.家庭監督效果好。團隊合作是孩子成長、家庭成功的最重要的好習慣。當孩子有意退縮時，家庭成員需要從旁關注提醒，但是注意提醒和嘮叨的不同。點到為止。

4.讓孩子理解習慣也是一種責任。常說，習慣決定一切。好習慣終身受益，父母可以給孩子繪聲繪色地講解，舉出實例更具有說服力。

（感謝智新超越教育對本方案給予大力支持）