如何提高藝術特長生的語文成績

摘要：該文針對當今藝術特長生異軍突起的現狀，系統分析了困擾藝術特長生語文成績提高的原因及提升藝術特長生語文成績的有效做法：加強德育教育、利用專業優勢培養學生強烈的語文學習興趣、培養學生的語文學習的良好習慣、注重語文學習的日常管理工作。

關鍵詞：德育教育

良好習慣 知識樹 知識網絡

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（b）-0191-01

藝術特長生主要包括音樂特長生、美術特長生、體育特長生、播音主特長生等。這類考生在高考中要加試專業課，對文化課成績要求相對較低，但近幾年來文化課成績的要求有所提升。縱觀歷年藝術特長生所有科目的高考成績，語文可謂他們的大半壁江山。藝術特長生應把語文作為他們提升成績的一個突破口。

1.困擾藝術特長生語文成績提高的原因

（1）文化課基礎差。從中考成績看，這些學生往往比普通高中學生的成績平均低100分左右，他們多數是在初中階段升入普高無望的情況下，被迫走“從藝”這條道路，想以此為捷徑，繼續求學深造。（2）對語文重要性的認識不足。大多數藝術特長生認為語文是自己的母語，從小學一年級就開始學，到高中不學也會，學生從思想上就不重視，當然也不會為之付諸行動。（3）學習習慣不好，學習自控能力較差。“不好學、不會學”，是這些學生的通病，大量的學習時間利用不起來，完不成學習任務，日積月累，形成惡性循環。（4）注重專業訓練，忽視語文學習。在很多特長生心里認為專業就是高考的全部，所以情愿用大量的時間進行專業訓練，對語文學科的學習沒有方向目標，缺乏必要的自信，忽視自身語文基礎薄弱的現實狀況，不知道如何去追趕，導致成績提升緩慢。……