摘要:結(jié)合生物化學(xué)的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)了臨沂大學(xué)生物化學(xué)課程群的建設(shè)與改革狀況。就教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、實(shí)踐教學(xué)和考試考核方式等教學(xué)改革措施進(jìn)行了建設(shè)和改革。
關(guān)鍵詞:生物化學(xué) 課程群 建設(shè)與改革
中圖分類號(hào):G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2013)02(b)-0202-02
課程群建設(shè)是近年來高等院校教學(xué)改革中的一個(gè)新亮點(diǎn)。課程群是以單課為基礎(chǔ),相互有內(nèi)在關(guān)系,具有特定功能的課程群體。它一般從屬于某個(gè)學(xué)科門類,有著整體的教學(xué)要求,具有模塊化的教學(xué)內(nèi)容,群內(nèi)各課程之間能較好地體現(xiàn)出有機(jī)滲透性和整合性,有利于發(fā)揮群體優(yōu)勢。
生物化學(xué)課程群包括生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)和遺傳學(xué)四門課程,是生物科學(xué)專業(yè)的一類重要的基礎(chǔ)課程群,這四門課程相互聯(lián)系、逐漸深化,形成了一個(gè)有序的整體。生物化學(xué)課程群是以新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為切入點(diǎn),整合重組原有課程內(nèi)容,創(chuàng)建新的相關(guān)課程,改革了生物化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,引進(jìn)了新的思路和教學(xué)模式;建立了新的理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐方式,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn);體現(xiàn)了學(xué)科交叉的優(yōu)勢。從2009年在教學(xué)過程中主要作以下四方面的改革。
1.制定定合理的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)大綱是培養(yǎng)計(jì)劃的具體表現(xiàn)形式,是按照培養(yǎng)計(jì)劃所需求的學(xué)科,規(guī)定各門具體學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,包括了各學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、體系、范圍、進(jìn)度、時(shí)間安排、教學(xué)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法,是教師選編教材、組織教學(xué)的主要依據(jù)。……