成人教育《工程力學》教學研究

摘要：《工程力學》是成人教育機電類專業學生接觸比較早的一門具有較強工程意識和實踐要求的技術基礎課。因其基礎性、綜合性和應用性較強，為提高課堂教學效果，筆者將從工程力學教學現狀入手，對本課程的教學模式、教學內容和教學方法等方面展開研究與實踐。

關鍵詞：工程力學 教學改革 成人教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（b）-0204-02

《工程力學》是一門重要的技術基礎課，對學生的邏輯思維、分析能力和解決實際問題能力的培養至關重要，該課程中含有許多抽象的力學概念和公式，附有較多的工程實例，所涉及的內容及知識，既是后續專業課程的理論基礎，也可直接應用于工程實際中，所以其重要性可想而知。近年來成人教育入學門檻逐年降低，生源理論水平大幅下降，而該課程基礎性、綜合性和應用性都很強，且其并非專業主干課程，故學生學習主動性和積極性較差，不能夠引起足夠重視，最終導致教學效果并不是很好。為此，作者將從工程力學教學現狀入手，結合多年的教學經驗，對本課程的教學模式、教學內容和教學方法等方面展開研究與實踐，不斷提高教育、教學水平，改善教學方式與方法，不斷優化教學體系，全面提高教學質量，為我校成人教育教學改革上新臺階，為社會培養更加實用型人才做貢獻。

1.課程特點及教學現狀

《工程力學》是成人教育機電類專業學生接觸比較早的一門技術基礎課，是一門理論與實踐密切結合的學科，它主要包括理論力學中的靜力學和材料力學兩大部分。……