高校干部教育培訓現狀、問題及對策研究

摘 要：干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的基礎性、戰略性工程，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要途徑和重要舉措。努力開創高校干部教育培訓的新局面是干部教育培訓管理部門和干部教育培訓機構所面臨的新任務。本文分析了高校干部教育培訓工作現狀以及面臨的問題，并通過對教育培訓理念、機制和運行模式的分析研究，探求不斷提高高校干部教育培訓科學化、規范化水平的基本對策。

關鍵詞：干部教育；培訓；現狀；對策

作者簡介：張悅，女（1981-），遼寧本溪人，助理研究員。

[中圖分類號]：G726 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-6-0-02

高等學校所肩負的歷史責任是非常重大的。具體來說主要有三方面的重要作用。第一就是要負責人才的培養問題。第二是要擔負起知識的創新問題。第三則是負責社會服務的方面，不斷為社會和人民進行服務。要知道高校中的干部是我國黨中央方面政策的一線落實者。就好像是一線選手一樣負責具體的區實施黨下達的重要精神。這些精神包括了黨的路線，黨的方針，黨的政策等等。特別值得一提的是高校中的干部是至關重要的。現階段我國高校教育體系改革需要大量的與時共進，富有改革創新精神的高素質人才干部隊伍。

在中國，隨著改革開放的腳步逐漸加快，我國的高等教育改革進程也隨之而來的不斷加快。與之而來的高校中的干部的教育和培訓的工作不斷的深入和明顯也是勢在必行的了。近年來，我國經濟高速發展，這是改革開放所帶來的卓著成效，改革開放還提升了高校的眼界和目標。所以說，高素質的高校干部人才培養計劃的實施迫在眉睫。在最近的一段歷史時期當中，我們高校秉持著堅持鄧小平理論為指導思想的不變方針。同時，理論聯系實際的應用“三個代表”的重要思想，大力地開展了提高我國高校干部培訓的力度和水平。我們要不斷地完善人民內部的教育和改革，增強黨員的素質和水平。不斷為其加厚防腐蝕外衣和低于一般風險的素質和能力。這不僅是歷史上我國的兩大重要課題，更是新時期以來我們一直堅持的原則和方針政策。話說回來，這些都離不開干部能力的培養問題和素質的培養問題。因此，在改革開放的今天我們要不斷的加強干部的培養、培訓工作。這些都是以提高我們現階段高校教育水平和管理能力為目的的。我們還應當充分發揮黨的思優勢，積極地開展四大教育。這四大教育指的是：1、思想政治教育；2、理念信仰教育；3、行政管理教育；4、法律知識教育。最近的一段歷史時期我們在進行高校干部人才培養培訓方面取得了一定的成果，但是我們不能滿足于此。要知道現階段我們的教育和培訓工作還存在著非常多的問題，在很多方面仍然存在許多不足。了解高校干部教育培訓現狀，分析其問題及解決對策已成為當今一大課題。

一、高校干部教育培訓工作現狀

高校干部教育培訓始終與社會的進步和高等教育事業的發展相伴同行，并在這個過程中積極探索高校干部教育培訓的規律性，有力促進了高校干部素質和能力的提高，為堅持黨對高等學校的領導，保證高等教育事業的健康發展提供了強有力的組織保障，取得了一定的實效。但是，我們也應當清醒地看到，高等學校干部教育培訓工作仍然存在許多不足，使高等學校干部隊伍的整體素質還不能很好地適應國家經濟社會發展的需要，還不能充分滿足國家實施科教興國發展戰略的需要。

二、高校干部教育培訓工作存在的問題

1.部分單位及干部對教育培訓工作的重要性認識不足。

2.干部教育培訓工作制度不夠完善。

3.教育培訓的內容針對性不強，培訓形式單一，培訓效果有待提高。

4.工學矛盾比較突出，培訓效果難以保證。高校干部作為中堅力量，承擔著較為繁重的教學、科研和管理工作，培訓中難以保證出勤時間，造成一部分干部對教育培訓工作主觀上處于應付心態，客觀上難以將干部的教育培訓工作落到實處，學習培訓效果受到影響。

5. 教育培訓的管理監督和激勵約束機制還不夠完善。在干部培訓、考核和使用上缺乏工作制約機制，對單位選調干部參加培訓缺乏調控手段，對學員管理缺乏激勵約束機制，干部教育培訓考試考核制度執行得不夠嚴格，存在著流于形式的現象，干部教育培訓沒有與選拔任用有機結合，這就使一些干部形成了學與不學一個樣，學好與學不好一個月的觀念，沒有了學習的動力。1

三、加強高校干部教育培訓工作的對策

面對目前高校干部教育培訓工作中存在的問題，各高校黨委都高度重視并注意加強此項工作，取得了很大成績。

1.進一步提高對高校干部教育培訓工作重要性的認識。

思想是行動的先導，做任何事情，只有引起思想上的高度重視，才能切實把事情做好。同樣只有對高校干部教育工作的認識達到一定高度，才能為我們充分做好這項工作提供切實的保證。我們應充分認識高校干部教育培訓是培養社會主義建設高素質人才的必然要求；是我國高校干部隊伍建設的現實需要；是堅守社會主義文化陣地的需要；是深化高校改革促進高校發展的可靠保證；是堅定不移貫徹黨的教育方針的有力保證。

2.進一步加強對干部教育培訓工作的領導。

高校黨委在制訂工作計劃和確定重大項目時，要把干部培訓作為重要內容，同步考慮，統籌安排。要切實加強領導，管好干部培訓工作的方向、政策等重大問題，重視教育培訓、機構及其領導班子和干部培訓工作者隊伍建設。主要負責同志要把干部培訓作為一項重要工作，列入議事日程，還要帶頭參加培訓、作學習表率。干部培訓工作和干部學習情況，應列為黨政領導班子工作業績基本內容之一。

3.進一步提高培訓質量，加強高校干部教育培訓過程的主要素。

要提高高校干部隊伍的整體素質，對他們進行教育培訓，必須要充分研究培訓過程中涉及的各要素，通過對各要素的分析，采取不同的對策，保證高校干部教育培訓取得成效，切實提高培訓質量。這就要發揮黨校在干部教育培訓工作中主陣地的作用；要加強調研，把握需求，創新內容，切實提高教育培訓的針對性和實效性；要增加渠道，開拓形式，提高干部教育培訓工作的開放性。

4.建立一支高素質的教育培訓師資隊伍。

我們在進行聘請老師工作的時候一定要盡心盡力，要做到仔細研究。我們要把握兩個原則：第一，政治思想上一定要過硬；第二，專業能力必須非常強。特別值得一提的是，我們在為高校進行聘請過的時候可以聘請一些特殊人員。舉個例子來說吧，比如說政府官員、或者是事業有成的商界精英。在我們結束了每期的培訓工作之后，一定要民主的聽取各方面的一件和言論。同時，還要對受訓人員進行考核，對合格的培訓人員一定要勉強續用。同時，在聽取學員合理化建議方面也要盡我們最大的力度，要知道，這是我們提高教學質量和模式的唯一途徑和道路。

5.建立健全高校干部教育培訓工作的約束激勵機制，完善干部培訓工作制度。

要想充分保證高校干部教育培訓工作的有效性，必須建立必要的約束和激勵機制，同時要有完善的制度體系，這是做好新形勢下高校干部教育培訓工作的重要保證。要在充分發揮高校干部學習能動性的前提下，根據實際情況，通過建章立制，對干部的教育和培訓工作進行一定強度的激勵和約束。同時針對一些制度存在著彈性和隨意性較大、剛性和強制性不夠等問題，完善干部教育培訓工作制度，使制度具有長期性、穩定性和根本性，做到全面、科學。2

參考文獻：

1、李華，楊國梁.高校干部教育培訓現狀及對策研究[J].重慶大學學報（社會科學版），2011，（4）：92.

2、楊永欣. 加強新形勢下高校干部教育培訓工作的思考[J].山東教育學院學報，2006，（3）：27.