計算機輔助教學存在的問題及改進措施

【摘要】隨著計算機技術的完善和發展，許多學校引入了計算機輔助教學模式，在計算機輔助教學取得顯著成效的同時，在其教學的過程中也存在著許多問題。為了提高計算機輔助教學質量，我們就要對其存在的問題采取一些改進措施。對此，本文探討了計算機輔助教學過程中存在的問題，同時也對存在的問題提出了幾點改進措施。僅供參考。

【關鍵詞】計算機輔助教學問題對策

在計算機輔助教學取得圓滿成果的同時，也帶來了諸多的問題。本文探討了在計算機輔助教學中存在的問題，同時也對其存在的問題提出了幾點改進的措施。

一、計算機輔助教學中存在的問題

（1）有些教師對計算機輔助教學的認識存有誤區，將計算機輔助教學作為當今教學的最佳手段。

（2）教師在課堂上為學生講課的內容多而且授課的速度特別快，學生根本就追不上教師的思路，導致聽課的積極性不高。

（3）在計算機輔助教學課件的制作上，課件制作水平較低。

（4）多媒體教室的硬件建設不足，設備使用不方便、燈光效果差、空氣不流通等，嚴重影響教學效果。

二、對計算機輔助教學過程中存在的問題提出的改進措施

1、教師要端正思想正確的認識計算機輔助教學，同時還要提高和加強教師的職業道德素質，樹立正確的計算機輔助教學理念。

我們都知道，教師的教、學生的學習以及信息傳輸的載體組成了教學模式體系。在教學模式體系中，三者是缺一不可的。……