加強村級文化建設淺析

摘要：村級文化建設，是推進農村文化建設的基礎和保障，是廣大農民群眾開展文化活動、享受文明成果的重要需求。因此，切實加強村級文化建設，已成為當前農村創新文化活動內容和活動方式，繁榮農村文化，構建農村和諧社會的保證。

關鍵詞：文化建設；村級建設；方法

1加強村級文化建設需文化部門助力

黨的十六屆五中全會向全黨和全國人民描繪了建設社會主義新農村的美好前景，“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，文化建設不僅是整個新農村建設的重要組成部分，它也是帶動全體人民奔向全面小康的一個重要內容。而作為公益事業單位的文化館在這轟轟烈烈的新農村文化建設中應起到排頭兵的作用，充分發揮自身的專業優勢，積極引導農民朋友學習文化科學知識，變送文化下鄉為下鄉種文化，讓社會主義文化在農村扎根，開花結果。

第一，用創新的方法方式開展新農村文化建設。我們文化館應該擺脫“等靠要”的傳統工作模式，充分利用文化館的現有資源，如：設施設備和專業技術力量，充分利用文化館的支中心網絡服務，支持鄉鎮文化站；借助文化站熟悉農民文化需求及掌握鄉村文化活動特點的優勢，打破鄉鎮文化站之間各自為政，館站工作分割的格局。這樣才能集思廣益、取長補短，有利于研究探索鄉村農民文化需求新動態，有利于加強村級文化建設。

第二，變“送”文化為“種”文化。送戲、送書、送電影、送科技，在很多時候對農民來說是一種“喂食”式的幫助。農村文化建設的著眼點，應該從送“文化下鄉”，逐步發展到下鄉“種”文化，如：文化館專業人員莘笑梅多次到北張莊鎮鄭陳崗村舉辦了一些受農民歡迎的文化培訓活動。多次開展了豐富多彩的文體競賽和創建活動，所以，文化部門的參與營造了濃厚的文化建設氛圍，激發了廣大農民參與的熱情，培養了農村文化骨干分子，讓村級文化建設生根、發芽、結果。

第三，村級文化應該讓農民唱主角。農村文化的主體是農民，散布于廣大農村的“鄉土藝術家”們生在農村，長在農村，他們的藝術養分直接來自于農村，和農民有著天然的聯系，培養和激勵“鄉土藝術家”，在新農村文化建設中顯得尤為重要。因地制宜，辦出地方民族特色，如：北張莊鎮大隱豹村的彩扎彩布擰臺，馬莊鄉羅城頭村的民間剪紙，還有馬莊鄉的，花棍舞，扇鼓，扁擔官，威風鑼鼓，高蹺，面塑等，重視引導培養“民間藝術家”，使新農村文化活動具有強大的生命力。加強新農村群眾性文化活動的指導，辦好具有地方特色的新農村文化活動，以保證農村文化有強大的生命力。

因此，必須從農村實際出發，充分挖掘利用農村非物質文化遺產資源與本地的旅游資源，開展豐富多彩的非物質文化遺產活動，繁榮農村文化，來推動村級文化建設。

2加強村級文化建設需立體構建

村級文化建設是國家最基層文化事業結構的艱巨工程，肩負著活躍農村群眾文化、促進農村精神文明建設的重任，豐富多彩的農村活動能增強文化站的凝聚力，維護農村社會的穩定。因此，需多方位，多層次，多元化構建。

2.1加強村級文化傳播需多元化

早上聽雞叫，白天聽鳥叫，晚上聽狗叫。這是以前許多農民文化生活真實的寫照，也從一個側面折射出當前農村文化的單調。村級文化建設的薄弱，很難滿足農民日益增長的文化需求，與日益發展的社會主義新農村不相適應。為此加強村級文化傳播需多元化途徑。

（1）主流文化需要強化。新聞媒體以其形象性、時效性和大容量的特點，成為農村文化傳播的主渠道，尤以電視的傳播功能最為突出，政府和群眾團體組織的送書、送戲、送科技、送法律“四下鄉”活動，實在、適用、受益廣、見效快，最能打動農民的心，還應繼續擴大覆蓋面、增加頻率、豐富內容；鄉村組織的文體賽事、文藝匯演等公共文體娛樂，讓農民群眾自娛自樂、自品自賞，有益文化生活的，應該給予鼓勵和扶持。

（2）宗教文化需要管理。農村現有信教群眾主要是老人、女性，一般文化水平低，宗教文化有濟世利人、行善積德的和諧思想，在填補信眾精神空間，約束不當行為方面有一定的正面意義。但必須加以管理，防止異端邪說滲透、封建迷信活動蔓延等負面影響。

（3）民俗文化需要培育。農村長期形成的文化習俗，如操辦紅白喜喪之事放電影，或請民間藝人唱戲，銀幕一掛，鑼鼓一敲，嗩吶一吹，男女老幼聚集，觀賞中接受文化傳播。如：對跑旱船，舞獅，滏陽河燈等，這些自發的文化活動，要因勢利導、注意培育，使其向積極、文明、健康的方向發展。

（4）休閑文化需要引導。閑暇之時，左鄰右舍，相約相聚，打打牌、玩玩麻將不失為一種娛樂、交流的形式。值得重視的是，伴隨著棋牌室的“誕生”，無錢不上桌，休閑演變為賭博，亟需加以管理。此外，游戲室、網吧在農村集鎮也有所發展，青少年是主要消費對象，如果任其自流，后果不堪設想。在村級文化建設中應積極引導，使其健康發展繁榮。

2.2加強村級文化受眾需多層次

隨著農村勞動力離鄉進城的大轉移，“留守”農村的人群對文化需求的差異，主要體現在不同年齡層次上。

（1）老齡人群。農村中的老人大多熱衷于戲劇、秧歌等傳統文化和民俗表演。

（2）青壯勞力。留在農村的青壯年一般都缺少技能，勞作之余大多看電視、聽歌、讀書看報或打牌，這一群體最盼望“農家實用科普講座”，和業余愛好者的文藝培訓，這樣的活動次數逐步增多，且受益面越來越大。

（3）中小學生。校園文化由學校組織開展，節假日的課外生活單調。還需在村級文化建設中有所體現適合他們的活動內容和形式，使其受到村級文化建設的熏陶。

2.3加強村級文化陣地需多方位

（1）窗口型陣地。鄉鎮文化站建設要加強領導，加大對農村文化工作的扶持力度，增加投入，完善設施，創造文化環境，充分發揮文化站宣傳、組織、引導、服務農村文化活動的職能。指導農村文化建設，提升農村文化活動的知識含量、信息含量和科技含量，促進文化活動進村入戶經常化、制度化、多樣化，滿足農民的文化娛樂需求。

（2）流動型陣地。民間藝人隊伍應在規范行為上下功夫。活躍在鄉鎮村組，無固定演出場所的民間藝人處于松散的組織狀態，對其演出狀況、演藝內容和群眾反映要完善監管，引導他們提高演藝品位，把宣傳歷史文化與現代文明結合起來，使之成為傳播農村先進文化的生力軍。

（3）社會型陣地。棋牌室、游戲室、網吧和宗教場所等，在依法管理上下功夫。對棋牌室的管理，主要是嚴格控制發展速度，嚴肅查處賭博行為，規范經營行為。對宗教場所的管理，一方面要定期巡查，堅決清除非法聚會點，嚴格控制場所數量增加；另一方面，要組織宗教人士和神職人員的學習培訓，增強他們的愛國守法理念，引導他們弘揚優秀宗教文化。

總之，加強村級文化建設已經基本構建，文化陣地建設已逐步走向完善，農民文化生活格局出現了多種形式、多種內容、多重結構、多種取向的新特點，農村文化生活環境明顯改善，進一步完善了老年活動中心、廣播室、文化活動室、圖書室以及黑板報、宣傳櫥窗等各類傳統文化陣地的建設，為引導群眾培養文明健康的生活方式、活躍廣大農民的文化生活提供了必要的設施和場所。這樣，農村文化活動才更加豐富，農村文化建設才更具活力，農村文化舞臺才更加活躍。也只有這樣，村級文化建設的宣傳、教育、輔導和娛樂功能才能得到充分發揮，對群眾才會形成更大的吸引力，潛移默化引導農民改變文化品味，村級文化建設的不斷完善和發展，才會真正實現開創文化繁榮發展的新局面。