結合平臺融合技術 創建智慧課堂

隨著教育信息化的發展，學校使用的多媒體教學設備、教學和管理軟件、硬件越來越多，先進的教育理念的實施、創新教育模式和學習方式的應用、生動的課堂學習氣氛的形成、高效的教學研究，無不和信息化的應用息息相關。在信息化為教育教學帶來便利的同時，也給教育工作者帶來了一定的煩惱。請關注艾維康傾情推出的“智能終端”。

信息化是一把雙刃劍，教師及教學管理者對原來的各種專業教室的功能要求也越來越多，比如：要求所有的信息化教室都可以通過統一的控制中心控制；所有安裝攝像頭的教室都能提供錄播的功能、微格教室的功能；網控型多媒體教室應成為教室的基礎配置；電腦機房、語音教室這些原來的專業實驗室，也應該增加錄制和遠程管理的功能等等。教室類型品種繁多，教室的設備也越來越多，應用功能出現了繁多的交叉。計算機、中央控制器、錄播機、視頻編解碼器、交換機、功放、音箱等等，而這些設備或系統之間彼此獨立，匹配度差，操作復雜，管理、維護難度大。

因此，隨著信息化技術的發展，各種教室設備采用的技術開始發生融合，終端的融合、平臺的融合勢在必行。但是由于各個廠商的技術能力、開發設計能力不同，雖然技術基礎日漸融合，但缺乏統一的標準，各自為戰，系統與系統間無法相互連接，給用戶的應用造成很多困擾。我們認為：系統的歸納總結教室信息化的全部應用功能；準確定義和描述教室信息設備的產品表現，技術參數、接口標準；全面整體的規劃基本教室信息化的配套軟件系統建設需求，從而形成教室信息化的建設標準，我們把符合這樣標準的教室稱為智慧課堂。從而能夠幫助學校提升教學信息化、規避建設無風險、促動整體教學應用。

當然，這些規劃的最終實現不可避免地需要相關軟硬件廠商的積極參與和推動，這樣才能確保并加速目標的最終實現。作為國內知名IT廠商并在教育行業有著天然優勢的艾威康電子技術有限公司，結合自主知識產權的“平臺融合技術”開發的AVCare可視化網絡綜合管理平臺，2012年推出了集計算機、中控、自動錄播、IP音頻廣播、視頻互動、網絡電子巡考、無線麥克，環境感知與控制等于一體的“智能終端”，從而達到每個智慧課堂內只需一根網線、一臺終端、一個平臺即可實現計算機、中央控制器、錄播機、數字廣播、無線上網、信息播報等各種信息化教育所需要的功能。“智能終端”的推出再一次在教育信息化道路上書寫了新的篇章，勢將引領數字校園建設的新熱潮。

“智能終端”可以替代傳統多媒體教室的所有多媒體設備，從而組建學校的智慧課堂。在穩定性、架構設計、性能指標上表現優秀，用它替換原有的多媒體教室的傳統設備，保護了用戶原有的投資，減少設備的故障率，同時還可以將多媒體教室無縫升級到智慧課堂，給用戶提供更好的教學體驗。該產品體現了艾威康高超的研發設計能力，內部包含計算機模塊、網絡中央控制器模塊、音視頻錄播模塊、智能跟蹤模塊、數字廣播模塊、無線上網模塊、視頻互動模塊、網絡巡考模塊、功放模塊、音頻混音及無線麥克接收模塊等，產品的一體化程度非常高，同時降低了故障率，增加了產品的易用性。

艾威康的“智能終端”采用頂層設計的理念，包含了總線技術，協同通信技術，排隊決策技術，物聯網感知定位技術，冗余技術，可編程人際控制接口技術，標準互聯技術，云計算處理技術等現階段最先進的技術，來實現終端的智能中控。并且遵循一體化設計、智能化操作、統一化服務的理念，既考慮現階段系統的實用性、已有系統的兼容性，又考慮未來先進技術和應用的可擴展性，并且采用了模塊化設計，做到整體規劃，分步實施，無縫升級擴展，維護方便。

十二五規劃，對教育信息化從設施覆蓋到應用整合的階段過渡提出了更高的要求，無疑也對廠商提出了更高的要求。單純的多媒體設備提供已經不能滿足今天教育信息化的用戶需求，需要更多提供基于信息化基礎設施建設的整合解決方案，以真正讓現有教學設各發揮出更大能量，滿足現代化教學所有應用需求，將教師從繁瑣的操作中解放出來；同時，使得常態課堂教學靈動起來，有效的提升課堂教學的質量，真正讓教育信息化成為驅動國家前進的核心動力之一。