面對世風日下,龔校長決定,從教育突破,培養高素質、有道德,特別是拾金不昧的好青年,再由這些好青年帶動整個社會恢復到那“夜不閉戶路不拾遺”的年代。從此,他在火車站等人時,就再也不用擔心口袋被割破,錢包被扒走,也避免了給信用卡、提款卡報失的麻煩。
改革校風!龔校長一聲令下,全校沸騰。
看,學生走路都仔細看著地上,尋找著。
聽,學校失物認領的廣播忽然多了起來。
“有誰失落了一支派克金筆,請到學校失物認領處認領。”
“有誰失落了一部三星手機,請到……”
“有誰失落了……”
龔校長看著失物認領處熱鬧非凡,心里很高興:這一炮打響了,接下來該擴大戰果。他掏出手機就給媒體打電話……
接待了一批又一批的記者,握手握得手也麻痹了,但龔校長還是想再多握幾次手,想著教育部門的嘉賞與接踵而來的步步高升,再麻痹也值得。
漸漸地,認領失物的學生幾乎絕跡,拾到東西的直線上升,積壓的待領失物堆滿了儲藏間。
某日,龔校長一回家,孫子就撲上前來:“爺爺,我要買一支筆,名牌的。爸爸不讓買。”
“小小年紀買什么名牌筆?”
“爺爺,我要交給失物認領處的。我同學個個都拾到了東西上交,加了分數,就我一個找遍了整個校園,連螺絲釘也找不到一個,我的分數怎么能跟他們比?”
郭旺啟摘自《牡丹晚報》