多留些時(shí)間讓學(xué)生“申辯”

這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，小男孩兒那失望的眼神，一直浮現(xiàn)在我的眼前。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)有關(guān)“測量”的知識(shí)。

“如果尺子上有零刻度，你將怎樣量桌面的長度？”老師問。

“如果尺子上有零刻度，從零刻度對(duì)準(zhǔn)桌子的一端開始量，另一端的數(shù)，就是桌面的長度。”孩子們舉著小手高喊。

“如果尺子上沒有零刻度，你又將怎樣量桌面的長度？”

孩子們還是紛紛舉手，老師一連叫起來幾個(gè)同學(xué)，都沒有回答正確。老師有點(diǎn)著急了。情急之下，老師便把答案和盤托出。

有一個(gè)小男孩，一直把手舉得高高的，不停地喊“老師，我……我……”，但是，老師始終沒有給他“申辯”的機(jī)會(huì)。他失望地坐在座位上，整節(jié)課都跑神兒。也是從那刻起，不管老師提問什么樣的問題，無論會(huì)與不會(huì)，他都不再舉手。

課下，我問他：“當(dāng)時(shí)你在想什么？”

“我在想，老師為什么不叫我回答問題？她是不是不喜歡我？”

“你知道怎樣量嗎？”

“從‘1' 開始量，然后從結(jié)果中減掉‘1' ” 孩子點(diǎn)點(diǎn)頭說。

“如果尺子上沒有‘1'呢？”

“那就從‘2'開始量，再從結(jié)果中減去‘2'唄！”孩子的表述非常清楚。于是，我豎起大拇指對(duì)他說：“真聰明，老師會(huì)非常喜歡你的！”孩子笑了，咧著嘴跑開了。如果老師給他一次“申辯”的機(jī)會(huì)，那么就將成就課堂教學(xué)的精彩。

由此，我想到在課堂教學(xué)中，學(xué)生困惑時(shí)，老師不要急于告訴學(xué)生答案，應(yīng)該多給學(xué)生留點(diǎn)思考的時(shí)間，讓學(xué)生盡情地闡明自己的觀點(diǎn)——與老師“對(duì)簿公堂”，據(jù)理力爭。這樣，學(xué)生的思維動(dòng)起來了，創(chuàng)新的火花燃起來了，整個(gè)課堂就活起來了。

全國青少年素質(zhì)教育手抄報(bào)活動(dòng)閱讀材料

學(xué)學(xué)雷鋒的勤儉節(jié)約

“你看，我身上穿的舊軍裝，不是還好好的嗎？再說，即使破舊了，只要縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿呢。現(xiàn)在我們國家的經(jīng)濟(jì)還不那么富裕，我覺得，只要有一套打補(bǔ)丁的衣服穿在身上，也比我童年時(shí)候穿的破爛衣服要好上許多倍呢！請(qǐng)把節(jié)省下的一套衣服交給國家吧！”

這是部隊(duì)在發(fā)放軍裝時(shí)，每人按規(guī)定都是兩套，而雷鋒卻只領(lǐng)取一套時(shí)，面對(duì)大家的疑惑，雷鋒所做的解釋，這就是雷鋒，一個(gè)勤儉節(jié)約的好戰(zhàn)士。

雷鋒勤儉節(jié)約還不僅如此呢。

有一天，雷鋒趁休息的時(shí)候，找來木板，敲敲打打地釘了一只木箱子，放在宿舍一角。他把平時(shí)從外面揀回的螺絲釘呀、螺絲帽呀、鐵絲……都放在里邊。他還管這個(gè)箱子叫“聚寶箱”呢。不要小看這個(gè)專門存放舊物品的小木箱子，關(guān)鍵時(shí)候它的作用可大了！

假如遇到汽車上缺了個(gè)螺絲，壞了個(gè)零件什么的，雷鋒從來不張嘴就找供應(yīng)部門去要新的，而總是先從自己的“聚寶箱”里找找看。找到可以用上的，就先用上，實(shí)在沒有的材料，他才去向供應(yīng)部門領(lǐng)取。

有段時(shí)間他負(fù)責(zé)出車運(yùn)送水泥。卸車裝車時(shí)，裝水泥的紙袋難免會(huì)有破洞，因此有時(shí)車上會(huì)蒙上一層灑落的水泥。雷鋒每次出車回來，總要小心翼翼地把它們打掃起來。他的舉動(dòng)也影響著其他人。他們都學(xué)著雷鋒的做法，不再隨意拋灑那些灑落的水泥。果然，積少成多，等運(yùn)送水泥的任務(wù)結(jié)束以后，他們清掃積攢起來的水泥竟有將近兩噸重呢。

在自己的日常生活中，雷鋒更是簡樸得不能再簡樸，從來不亂花一分錢。

部隊(duì)每月發(fā)給他的津貼，他首先用來交足黨費(fèi)，然后留下一部分來用于買書和學(xué)習(xí)用品，其余的全部存入銀行。他使用的搪瓷臉盆和漱口杯，上面的搪瓷幾乎全掉光了，黑色的鐵皮“疤痕”一塊一塊地露出來，樣子很難看。可是，他也舍不得去買新的。他說：“這樣扔掉不是挺可惜的嗎？反正也不漏水，還可以湊合著用一些時(shí)候，能省就省點(diǎn)吧。艱苦樸素的作風(fēng)可是我們?nèi)嗣褴婈?duì)的‘傳家寶’啊！”

“雷鋒啊，我真是服了你了！你沒家沒業(yè)的，就你一個(gè)人，攢那么多錢干什么啊！何必這么苦著自己呢？”有人問道。

“苦嗎？我覺得一點(diǎn)也沒有啊！”雷鋒說，“怎么能說我就一個(gè)人呢？怎么能說我沒家沒業(yè)呢？我們祖國這個(gè)大家庭里有六億多人口啊！”

“那也不缺少你那幾個(gè)錢呀？”

“你這么說就錯(cuò)了！”雷鋒說，“可以積少成多，積土成山嘛！如果每人一天都能節(jié)約一分錢、一粒米、一根線，那你算算，全國一天可以節(jié)約多少錢？身為國家的一分子，不算這筆賬能行嗎？”

對(duì)此，雷鋒有他自己的見解。他在一頁日記里寫道：

我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是“傻子”，那我甘心愿意做這樣的“傻子”，革命需要這樣的“傻子”，建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。

在實(shí)際行動(dòng)中，雷鋒以無限的感慨，對(duì)那些以為他“小氣”、“傻子”的議論做出了無聲的回答。

為了支援農(nóng)業(yè)建設(shè)，他曾把自己幾年來辛苦積攢下的兩百元錢，全都取出來，送到了望花區(qū)和平人民公社，說：“這是我的一點(diǎn)心意，收下吧！也許可以多買幾件農(nóng)具……”

在雷鋒的一再請(qǐng)求下，公社的同志才答應(yīng)收下一半。事后，他們給部隊(duì)首長寫來感謝信說：“雷鋒同志熱愛人民的一顆紅心，使我們?nèi)w干部、社員受到了極大的鼓舞，許多社員表示，我們一定要搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，答謝解放軍的支援……”

我和雷鋒面對(duì)面：

讀了這篇文章，我感受到了雷鋒勤儉節(jié)約的良好美德，這種生活態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，想想現(xiàn)在我們的鋪張浪費(fèi)，我覺得很慚愧。