《義務教育學校校長專業標準》熱點問題解答

問：《義務教育學校校長專業標準》何時頒布？其適用對象是哪些？它從哪幾個方面對義務教育學校校長的專業素質提出了要求？

答：2月4日，教育部頒布《義務教育學校校長專業標準》（以下簡稱《專業標準》）。其適用對象為國家和社會力量舉辦的全日制義務教育學校的正、副校長（以下簡稱校長）。

《專業標準》分別從“專業理解與認識”“專業知識與方法”和“專業能力與行為”三個方面對校長的專業素質提出了具體的要求。

問：義務教育學校校長應該如何規劃學校的發展？

答：在專業理解與認識層面，校長要明確學校辦學定位，履行實施義務教育的工作使命，保障適齡兒童、少年平等接受有質量的義務教育，著力保障農民工子女、殘疾兒童少年、家庭經濟困難學生的受教育權利；注重學校發展的戰略規劃，凝聚師生智慧，建立學校發展共同目標，形成學校發展合力；尊重學校傳統和學校實際，提煉學校辦學理念，辦出學校特色。

在專業知識與方法層面，校長要熟悉國家的法律法規、教育方針政策和學校管理的規章制度；把握國內外學校改革和發展的基本趨勢，學習借鑒優秀校長辦學的成功經驗；掌握學校發展規劃制定、實施與測評的理論、方法與技術。

在專業能力與行為層面，校長要診斷學校發展現狀，及時發現和研究分析學校發展面臨的主要問題；組織社區、家長、教師、學生多方參與制訂學校發展規劃，確立學校中長期發展目標；落實學校發展規劃，制訂學年、學期工作計劃，指導教職工制訂具體行動方案，并提供人、財、物等條件支持；……