今天，你寫話了嗎

問號蛇在寫作業(yè)。今天劉歌校長布置的作業(yè)是：觀察你周圍的生活，把你看到的或是想到的，寫成句子。問號蛇絞盡腦汁想來想去，寫下了這樣三句話：

今天，我和小明去果園玩，看見一只會唱歌的小鳥還會跳舞的非常可愛的小鳥真可愛。

今天早上我們要去玩，七點鐘我們就去爬西山了，西山上有馬車和大樹，有一些包谷和蘿卜。

春天的景色真美，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，太陽多紅，星星多亮，后來我爸爸就叫我回家吃飯了。

寫完后，正好機靈蛇進(jìn)來了。“哥哥，你的作業(yè)寫完了嗎？”“完了，剛剛寫完的。”“好快啊，讓我看看吧。”說著，機靈蛇拿起問號蛇的作業(yè)本就念了起來。三句話念完后，機靈蛇說：“哥哥，我怎么總覺得哪里不對勁啊？”

“又遇到問題了吧！”劉歌校長進(jìn)來了，“機靈蛇念的這三句話，你們覺得通順嗎？”“寫的時候沒覺得，這么一聽真感覺亂七八糟的。”問號蛇低頭承認(rèn)。

“這就是觀察無序，抓不住重點啊，孩子們。”劉歌校長又開始上課了，“本來問號蛇要表達(dá)的是‘看到一只會唱歌、會跳舞的非常可愛的小鳥，可表達(dá)得語無倫次，沒有把要說的話說清楚；‘西山上有馬車和大樹，有一些包谷和蘿卜。這樣的句子可以看出問號蛇觀察沒有順序，表達(dá)也不清楚；最后一句先觀察的是‘藍(lán)天、白云、太陽，馬上就寫到了晚上的‘星星。這樣的句子安排是很不合理的。”

問號蛇和機靈蛇頻頻點頭，一起繼續(xù)修改這三句話。

小星星們，寫話訓(xùn)練是寫作文的基礎(chǔ)。要想寫好話，在觀察事物時，一定要細(xì)致入微，按順序，抓重點，邊觀察邊聯(lián)想。你們快幫問號蛇把這三個句子好好改一改吧。