藝術(shù)家翟倞根據(jù)博爾赫斯的小說《小徑分岔的花園》為出發(fā)點,試圖尋找繪畫和文學文本之間的全景式對應(yīng)關(guān)系,由于兩者都具有與生俱來的能力—敘事,可以有效地相互映證,相互評判,從而引發(fā)了翟倞構(gòu)建“小徑分岔的花園”計劃的初衷。計劃分三個階段在三年時間實施完成。第一階段“小徑分岔的花園—讀者”,已于2011年底在千高原藝術(shù)空間展出,重點是從讀者的角度來認識、看待文學文本,如何以視覺的形式,展現(xiàn)文學內(nèi)容的含義,“讀者”是如何理解文學故事的等等,作品之間內(nèi)在文本聯(lián)系構(gòu)成一個整體。目前展出的是第二階段“小徑分岔的花園—評論”,以“文學評論家”的角度,比較性地研究、重新發(fā)現(xiàn)文本敘事是如何構(gòu)建起來的,以及文本敘事和繪畫的(古老的傳統(tǒng))敘事能力的背景關(guān)系,作品之間是發(fā)散性點陣關(guān)系,不強調(diào)相互敘事聯(lián)接。2014年將展出計劃的第三階段“小徑分岔的花園—作者”,假定藝術(shù)家就是“作者”(博爾赫斯),“作者”該如何面對這個文學文本,還原、重建“作者”的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作過程,以及作為文學家身份的思維方式。所以三個階段依次是讀者、評論、作者三個角度看待這部小說,從不同的角度來看待敘事因何成為可能,以及視覺中敘事基因的存在的問題,是翟倞探索繪畫新的敘事方式的路徑。(易鴻)