新農村建設視域中農民生態文明素養的培育路徑

張引　趙明媚

【摘要】新農村建設是關系我國國計民生尤其是農村生活的一個重要問題，是我國長期的發展重點。加強農民生態文明意識的教育和培養，在新農村建設中有舉足輕重的地位。本文就新農村建設中農民文明素養的培育路徑略作探析。

【關鍵詞】新農村建設；農民生態文明素養；培育路徑

加強農民生態文明意識教育和培養，有利于“培育一種具有環境責任感的環境農民或居民，使之能夠認識并關注環境及其相關問題，并在個體和群體層次上具備面向解決當前環境問題或預防新問題的知識、技能、態度、動機、承諾”，從而最終有利于自下而上地貫徹和實現國家既定的生態文明價值、戰略、計劃。

一、改善農民生態文明意識培育缺失的現狀，促進人的全面發展

1、促進農民生態文明意識培育水平的提高

農民作為社會經濟建設的決策者和實施者，是我國社會主義建設的中堅力量。因此，他們是否掌握生態文明知識，是否具備生態文明意識，將直接關系到我國可持續發展戰略的實現。然而，當前我國農民生態文明意識教育仍然存在一些亟待解決的問題：一是一些農民生態道德水平不高。二是生態文明意識教育力度不夠。因此，加強生態文明意識教育有助于改善農民生態文明意識教育缺失的現狀，使農民具備與未來社會發展相適應的觀念。樹立起人與人、人與社會、人與自然協調發展的觀念。

2、促進農民自身全面發展

農民生態文明意識的水平和生態文明發展的狀況，也反映了人的全面發展的程度和社會文明進步的程度，人的全面發展的實質就是人從自然、社會和自己的關系中獲得解放而對自己本質的全面占有。對人與自然關系的正確認識和處理，是人的全面發展的重要條件，而現階段的生態文明意識，正是人們對人與自然關系的正確認識，也體現了處理人與自然之間關系的正確方式。只有在生態文明意識指導下才能建立起人與自然之間雙向的、平等互利的、新型的關系。在這種關系中，人與自然和諧發展，在這種和諧發展中不斷豐富和完善人的本質力量，促進人的全面發展。

二、鞏固社會主義生態文明建設的基礎，促進環境友好型社會建設

1、鞏固社會主義生態文明建設的基礎

生態文明社會是人類歷史發展的更高級階段，是以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類社會的可繼續發展為目標，為社會物質文明、精神文明、政治文明提供社會基礎，是人類社會所有人的共同愿望。生態文明建設是一項復雜的社會系統工程，要使其目標和任務得以協調、有序地實現，必須觀念先行，必須發揚教育的先導性、基礎性作用，大力推進農民生態文明意識教育，培育農民的生態文明意識。這是提高農民的文明程度，促進人的全面發展的需要，是生態文明建設的一項基礎性工程，是生態文明建設堅實的實施基礎。生態文明意識旨在調節和優化人與自然的關系，促進人與自然的和諧發展，其既是生態文明的重要組成部分，更是社會主義生態文明的精神依托和思想源泉。當代農民是未來美好生態環境的建設者和受益者，對其進行生態文明意識教育具有重要的社會價值和個人價值，一方面對于全社會生態文明素質與生態文明意識的提高具有反哺的積極作用，另一方面也對于構建社會主義和諧社會和實現社會主義生態文明社會具有決定性的基礎意義。

2、促進環境友好型社會建設

生態文明意識培育是環境友好型社會從認識到行動的關鍵。在對待人與自然的關系上，人類在自己的歷史實踐中形成了認識上的誤區，認為地球蘊有“取之不盡，用之不竭”的資源和容納廢物的無限能量；認為人是大自然的主宰者，人的需要是衡量自然界有無價值的唯一尺度。在這種理念的支配下，引起人類生態文明與農民意識行為的適當，對大自然為所欲為，并陶醉于征服自然的喜悅中。可見，環境損害行為歸根結底是由于人們缺乏對環境的正確認識。要消除這種現象，必須實現每一個人內心的革命性變革。

因此，實現環境友好型社會的前提是必須轉變思想觀念和行為規范。人們必須改變對自然的傳統態度，即從功利主義觀點出發。為我所用，依據人類的需要隨意開發、使用自然資源。因此，要加強農民生態文明意識培育，提高農民生態文明意識，使人們的價值取向和行為選擇向著更有利于環境保護的方向發展。

三、推動我國社會主義現代化建設，提升教育現代化水平

1、農民生態文明意識培育與社會主義現代化建設

改革開放30年來，我國的現代化建設進程突飛猛進，但經濟增長方式主要還是粗放式增長，其特點是高污染、高消耗、低效益。我國長江流域的特大洪水，一個重要原因也是由于這一流域大部分原始森林的破壞改變了這一地區的生態系統，破壞了原有的動植物資源，而過度砍伐森林造成森林涵養水源作用大大減弱，無法抵擋猛烈的降水，造成經濟損失慘重。這些都是生態環境問題帶來的災難性后果。

與我國農民的資源環境生態意識淡薄有直接關系。要使我國的現代化建設科學地、可持續地發展下去，必須讓全體農民清醒地認識到我國現在所面臨的資源環境生態壓力，培育農民的節能降耗意識、保護資源環境的意識等，走節約和合理利用資源、保護生態環境的生態發展之路。所以，培育農民生態文明意識，走可持續發展道路，是我國建設社會主義現代化的必由之路。

2、農民生態文明意識培育與教育現代化及思想政治教育的現代化

思想政治教育的內容包含著生態文明意識培育的內容，生態文明意識培育是思想政治教育的一個組成部分。生態文明意識培育是以提升農民的生態環境意識、促成他們愛護和保護環境的行為為目的的跨學科的教育活動。生態文明意識培育由生態文明科學意識培育、生態文明法制意識培育和生態文明道德意識培育三部分組成。我國生態文明意識培育的根本目的是培育農民的生態環境意識，使農民具有一定的生態文明科學素養、相應的生態文明法律知識以及生態文明道德。其中生態文明道德是生態文明意識的最根本組成部分，是現代人必須遵守的道德規范。這種道德倡導人對自然界、對人類社會應承擔的責任和義務，號召人們熱愛和尊重自然、美化自然、珍惜自然資源；樹立全新的價值觀，培養一種與環境承受能力相適應的生產方式和生活方式，促進生態環境的良性發展。

思想政治教育的一個重要任務，就是要培養教育對象形成符合特定時代社會政治、經濟和文化發展需要的思想政治觀念和道德品質，并使之轉化為人們內心的信念、品質和情操，形成良好的社會道德風尚。在環境污染、生態破壞和資源枯竭等問題日趨嚴重的今天，思想政治教育理應包含生態文明意識培育，這是時代賦予思想政治教育的全新課題，是當前道德建設的重要任務之一，也是思想政治教育內容的新發展。

【參考文獻】

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