張德芬你是想要一個(gè)成功的孩子還是快樂(lè)

畫(huà)眉

不能輸在起跑線上很可怕

Hers：現(xiàn)在大多數(shù)父母都想培養(yǎng)出“成功”的孩子，你怎么評(píng)價(jià)這種觀念？

張德芬：如果父母?jìng)兿胍粋€(gè)成功的孩子，那么他們養(yǎng)孩子的目的很可能是用來(lái)炫耀自己的。所謂光宗耀祖，背后隱藏的意思就是把孩子當(dāng)成自己炫耀的工具，把父母?jìng)冏约何赐瓿傻睦硐霃?qiáng)加在孩子身上。

我們常用一個(gè)叫作“虎媽”“狼爸”形容那些想要“成功”孩子的父母，大家一定看過(guò)那種養(yǎng)斗雞或者賽狗的人吧？這些想要培養(yǎng)出“成功”孩子的父母和那些豢養(yǎng)斗雞或者賽狗的人沒(méi)什么兩樣。花費(fèi)大筆的金錢和時(shí)間，養(yǎng)出一只優(yōu)秀的斗雞或者賽犬，難道只是為在競(jìng)技場(chǎng)上為主人奪得光榮嗎？他們把養(yǎng)孩子變成了一種職業(yè)，講究投資回報(bào)。

幸福與否，最重要的在于心態(tài)。成功人士會(huì)有很痛苦的時(shí)候，平民也有平淡的快樂(lè)。如果“成功”，但是心態(tài)不好，也會(huì)到處遇到困難，而不覺(jué)得快樂(lè)。只要有好的心態(tài)，就不會(huì)感到不快樂(lè)。

Hers：可是，一個(gè)不成功的人在當(dāng)下的社會(huì)甚至難有基本的生活保障，而所謂成功的人在社會(huì)上行走相對(duì)容易——你怎么看這種現(xiàn)象呢？

張德芬：對(duì)年輕人來(lái)講，把目標(biāo)用在追求成功、追求物質(zhì)、追求享受上，也是一個(gè)過(guò)程。因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，要告訴他們追求成功是一種“幻象”，人生是一場(chǎng)“游戲”，超脫世俗，只注重心靈，我覺(jué)得不切實(shí)際。但成功和快樂(lè)兩個(gè)元素需要放在天平上，來(lái)追求一種平衡。調(diào)查顯示：幸福指數(shù)高的國(guó)家，往往是較窮的國(guó)家。人們終會(huì)了悟：成功不一定會(huì)使人幸福快樂(lè)，但幸福快樂(lè)的人，卻一定是成功的。幸福快樂(lè)的人，會(huì)受到越來(lái)越多的人歡迎，自然也就擁有更多的機(jī)會(huì)。

讓孩子快樂(lè)健康負(fù)責(zé)任

Hers：你怎么看孩子讀書(shū)與未來(lái)的關(guān)系？

張德芬：現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)有攀比心理，強(qiáng)迫孩子考前三名，甚至琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。其實(shí)，他們只是想和其他家長(zhǎng)比。父母?jìng)兏鼞?yīng)該去理解孩子自己到底想做什么，如果孩子堅(jiān)持不了，也不用去強(qiáng)迫他。整個(gè)過(guò)程，可以讓孩子自己去嘗試、去選擇、去決定。這樣，孩子就會(huì)認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明白自己到底想要什么。

在當(dāng)下中國(guó)大陸，只要稍微多花點(diǎn)心思，認(rèn)真、肯干，都能掙到錢。真的“滿地都是黃金”啊！可是，在美國(guó)或者中國(guó)臺(tái)灣就很難，那里大家的智慧和常識(shí)程度很高，所有可能賺到錢的方式都有人“Touch（接觸）”過(guò)。中國(guó)大陸受教育程度高的人畢竟不很多，很多人搞不懂市場(chǎng)機(jī)制，機(jī)會(huì)相對(duì)就很多。

我有一個(gè)朋友，曾幫助大陸11家公司去美國(guó)上市。他說(shuō)2/3上市公司的老板都是小學(xué)畢業(yè)。這樣看的話，學(xué)校的教育就不是特別重要。相反，讓孩子知道自己到底想要什么，他們做事是否有信心、身體是否健康、喜歡不喜歡自己、開(kāi)心不開(kāi)心、能不能為自己做的事負(fù)責(zé)任……在這些方面培養(yǎng)他們更重要。其實(shí)，這些就是作為成功老板的特質(zhì)。

當(dāng)然，如果孩子能夠享受到讀書(shū)或?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，讓他們多讀書(shū)也是非常重要的。但大陸以考試為目標(biāo)的“填鴨式”教育，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下教育出來(lái)的學(xué)生，可能也是個(gè)“二愣子”。

Hers：有調(diào)查顯示，在成長(zhǎng)過(guò)程中，中國(guó)孩子的叛逆比例最高。降低孩子的叛逆指數(shù)，父母要怎么做才好？

張德芬：如果不侵犯孩子，不壓制孩子，孩子是不會(huì)反叛的。但是在金錢至上的當(dāng)下社會(huì)，把孩子視為自己的財(cái)產(chǎn)，任著自己的性子養(yǎng)孩子，采取高壓的方式管制孩子，扼殺孩子天賦的父母并不鮮見(jiàn)，正因?yàn)檫@樣，才出現(xiàn)所謂的叛逆青春期。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母一定要注意有沒(méi)有用暴力等嚴(yán)厲方式扭曲了孩子的人格，種下不良的價(jià)值觀念，以及生成一些恐懼畸形的心理。這方面藥家鑫可能要算最壞的例子了。如果孩子一直在父母的“高壓”下壓抑自己，就算童年、少年不反叛，到了中年也會(huì)加倍反叛。那時(shí)，可憐的就是他的妻子、子女，他們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)可能會(huì)更高。中年以后，父母可能早都過(guò)世了，他們終于在心里吶喊著，要過(guò)自己的生活。于是，他們可能放下經(jīng)營(yíng)很久的事業(yè)和婚姻，180轉(zhuǎn)身，不愿再回頭。

孩子的生活習(xí)慣是天生的，可以壓抑，但最終是要流露出本性。從心靈的角度講，要尊重孩子生命的歷程，讓他走自己的道路。父母只是扮演輔導(dǎo)者。孩子和父母一樣，要接受自己的不完美和負(fù)面性格，而不是壓抑。

父母對(duì)孩子的情感彌補(bǔ)永遠(yuǎn)不嫌晚

Hers：如果做父母的曾經(jīng)傷害過(guò)孩子，有什么辦法可以彌補(bǔ)嗎？

張德芬：父母在教育孩子時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷“不知不覺(jué)”“后知后覺(jué)”“當(dāng)知當(dāng)覺(jué)”到“先知先覺(jué)”的過(guò)程。在我孩子很小時(shí)，我覺(jué)察力不高，經(jīng)常脾氣來(lái)了就會(huì)打罵他們，說(shuō)話也很惡毒。那時(shí)我先生說(shuō)，想把我對(duì)孩子說(shuō)的話錄下來(lái)，讓我知道我的話多傷人。其實(shí)我以后也很后悔，這就是一種“不知不覺(jué)”。“后知后覺(jué)”就是錯(cuò)誤地對(duì)待孩子之后，自己能很快感覺(jué)到不妥。“當(dāng)知當(dāng)覺(jué)”是正在做的時(shí)候，立刻就知道某種方式不合適，可是想停止又停止不下來(lái)。

懂得成長(zhǎng)的父母，會(huì)慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到“先知先覺(jué)”——?jiǎng)傆X(jué)察到有怒氣從心中升起時(shí)，立刻調(diào)整自己的呼吸，用最客觀的方式對(duì)待孩子。或者在孩子生氣時(shí)，我們也會(huì)退一步，冷靜地對(duì)待他們。比如有一次，我兒子放學(xué)回家，很不高興，和我講話很兇。我在看電視，立刻從容地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)他說(shuō)：“你先走開(kāi)吧，我不想對(duì)一個(gè)對(duì)我大聲吼叫的人說(shuō)話。”兒子走了，我繼續(xù)看電視，我一點(diǎn)也不生氣。過(guò)了一會(huì)兒，孩子自己平靜了，過(guò)來(lái)跟我道歉，說(shuō)他大聲講話不是故意的，是他當(dāng)時(shí)情緒不好。

如果父母真有傷害過(guò)孩子身心的地方，應(yīng)該立即想辦法去彌補(bǔ)。父母對(duì)孩子的那種彌補(bǔ)是永遠(yuǎn)不嫌晚的，孩子一定會(huì)看得到父母為他所做的改變。

Hers：那么，怎樣才能把握好管理孩子的度呢？

張德芬：管理孩子的分寸，的確很難把握。

為人父母要先修煉自己。父母首先要是一個(gè)足夠愛(ài)自己的人，這樣，才可能摒棄功利的色彩，感同身受孩子的喜怒哀樂(lè)。在孩子面前首先要控制好自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)，傷害到孩子的身心。如果想要自己的孩子快樂(lè)，可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他。但是，身教勝于言教。

當(dāng)然，父母盡管不能壓制孩子，卻又不能完全不管孩子。完全不管孩子，孩子會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)有安全感，會(huì)成為一個(gè)迷失的孩子。當(dāng)孩子某方面做不到的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)把要求放低，讓孩子感受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

這也就是為什么孩子難管理的根本。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程，就是父母修煉自己的過(guò)程。比如，父母心情不好時(shí)該如何與孩子相處？很多父母自己會(huì)摸索出從“把孩子當(dāng)作出氣筒”，到對(duì)孩子說(shuō)“我心情不好，這件事，你過(guò)半小時(shí)來(lái)找我談”的經(jīng)驗(yàn)。