從包裝設計實踐活動中培養學生的審美情趣

劉眉

摘 要： 文章提出讓學生在包裝設計實踐活動中尋求審美規律，感受審美的豐富內涵，體驗審美情趣。從包裝的色彩設計、包裝設計的文字、包裝的圖案設計、包裝造型設計等方面培養學生的審美情趣，不斷提高學生的審美能力，為培養具有時代氣息的美術設計人才打好基礎。

關鍵詞： 包裝設計 實踐活動 審美情趣

審美是以主體精神體驗和情感享受為主導的社會情感。一般來說，審美是建立在現實文化基礎上的，以藝術文化系統為核心的更高級的精神文化形態。伴隨社會整體文明的不斷進步，人類的審美視野和審美活動的范圍不斷擴大和不斷延伸，在市場經濟條件下，人們對市場上商品本體及商品包裝的美的要求推動美沖出純意識形態的藝術殿堂，逐漸滲透到人們的日常生活中。

隨著時代的變遷，由于人們對美感的追求，對商品的包裝設計的審美情趣已成為消費者選擇商品的重要因素?；瘖y品成為美的使者，它傳播青春，編織美麗，而作為這位美的使者的包裝必然也就不同于其他產品。其他產品，如食品、藥品等，大多是以滿足人們的物質需求為主，而化妝品則更多地反映對精神的需求。因此，可以通過化妝品包裝設計的實踐活動培養學生的審美情趣。因此，在中學美術教學中，引導學生在包裝設計的美感中培養學生的審美情趣是美術教師特別需要關注的活動形式之一。讓學生在進行包裝設計的實踐活動中，尋找審美規律，感受審美的豐富內涵，體驗審美情趣。對此，筆者以化妝品的包裝設計實踐活動為例談談如何培養學生的審美情趣。

一、通過包裝的色彩設計培養學生的審美情趣

色彩給人的視覺造成的沖擊力是最為直接和迅速的。包裝上的色彩是影響視覺感受的最活躍因素，它不但對商品的區別、識別、象征起重要作用，同時對人的心理影響也不可低估?；瘖y品的包裝色彩，是反映商品特性的一大主要因素，它起著不可估量的作用。從國內市場上出現的一些化妝品，就可以深刻感受到這一點。如定位在大眾消費群的“大寶”系列化妝品，它是用淺灰色與柔和的粉色系搭配而成，正是這種樸素的灰與淡雅的粉所產生的情調，吸引廣大工薪階層的男女消費者。又如以美籍華人靳羽西所經營的“羽西”系列化妝品，一改化妝品常用的粉色系列，而采用凝重的黑與紅、黑與白、黃與藍這些非常亮麗的色彩搭配。所形成的幾個系列中，黑色是貫穿始終的主色，它的面積不大，卻恰到好處。黑，是一種玄妙的色彩，沉穩而神秘，它與東方人尤其是中國人所深愛的紅色搭配，無疑使紅色散發出美麗的光輝；而與白色等色系的搭配，不僅顯示出不同系列的不同功能（如防曬系列包裝選用黑色與黃色搭配），更使包裝明快、奪目、高貴，這正是有知識、有素養、有時尚品位女士的追求。

二、通過包裝設計的文字培養學生的審美情趣

文字是包裝的重要組成部分，其表現能力在于不僅起到了介紹商品、準確傳遞商品信息的作用，而且具有美化形象等作用，這一特性決定其文字與化妝品所特有的內在精神相連。由三株公司生產的“生態美”系列化妝品，其包裝上的文字運用得非常生動，它使用了漢字書法進行文字設計，白底黑字，分外耀眼，字體輕松、流暢、體現了中國書法藝術的超自然美，而此種美正與該產品所要表達的植物精華、自然風格相一致。又如國外的“Tiffa”牌化妝品，包裝上的字體則采用一致的細線條，“i”字母稍稍變形，使其在由平行與垂直線條組成字母中產生動感，整個文字洋溢輕松的感覺，透露溫文爾雅的情調。

三、通過包裝的圖案設計培養學生的審美情趣

包裝上的圖案不同于繪畫，一般繪畫多體現作者自身的情感，而包裝上的圖案要與產品性質相協調，又要滿足消費的喜好?；瘖y品包裝因其體型小，圖案設計更應講究精致。目前，抽象圖案因其富有現代美與形式美而深受消費者喜歡，幾個點、幾條線或幾塊面，看似簡單，卻賦予包裝時代的氣息。如“CRISFERE”系列化妝品的包裝，圖案為寶石藍、白色、銀色互相交錯排列的大色塊，并產生重疊的效果，明朗、大方，當然會受到消費者的厚愛。此外，美國的“Ruffles”系列化妝品包裝，則用具有水彩畫特色的寥寥數筆繪成，粉紅、淡綠、淺藍等明快色調柔和地浸潤著，如彩霞般絢爛，且與下方白底上的心形圖案遙相呼應，好一派清新與浪漫。

四、通過包裝造型設計培養學生的審美情趣

化妝品包裝的造型，尤其是產品容器的造型是最能散發靈氣、體現情感的一個方面，由于現代科技的進步，容器造型已趨于隨心所欲的地步，特別是西歐發達國家的產品，容器造型更是豐富多彩。化妝品的容器造型多用柔和的線條體現產品的特性，甚至有的造型師從以陰柔之美見長的女人身上獲得靈感和情趣，使造型式樣體現一定的情感和意蘊，而這種用象征、隱喻體現思想感情的方式，易于與消費者產生共鳴而使消費者欣然接受。如上面提到的“羽西”化妝品，由充滿魅力的色彩與書法字體的品名相結合，才更完美地展現了東方情調。所以，包裝設計者不僅要使化妝品包裝展現美的元素，還應使其具有特別情調，讓消費者獲得精神上的享受，從而更好地促進商品銷售。

今天，隨著社會物質財富的日益豐富和人的文化素養的提高，人們的消費心理和需求觀念已經發生了深刻變化。商品包裝設計，從構圖來說，離不開對比、比例、對稱、平衡、韻律、空間、調和等多種形式美規律的運用；從造型結構來說，離不開安定與生動、對稱與均衡、對比與調和、比例與尺度、重復與呼應、節奏與韻律、變化與統一等多方面美學關系法則的處理；從裝潢心理感受來說，離不開適用感、特色感、質量感、廉價感、名貴感、新奇感、柔美感、群體屬性感等各種心理感受的美學表現。因此，在美術教學實踐活動中，要注重格式與功能和材料的完美結合，注重審美地域差異和審美習俗差異；在簡潔、明快的基礎上注重求新求變，只有這樣才能培養出具有時代氣息和不同凡響的美術設計人才。

參考文獻：

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