淺談幼兒教育存在問題及相應對策

黃靖

【摘 要】教育是提高國民素質(zhì)的根本方法，尤其是幼兒教育，更是人生啟蒙教育的開端，對于幼兒日后的發(fā)展有十分重要的意義。近年來，社會各界加強了對幼兒教育的重視程度，幼兒教育也逐漸火熱起來，但當前幼兒教育仍然存在一系列問題，這對于幼兒日后的發(fā)展有很大影響。本文淺述了幼兒教育存在的問題和相應的對策。

【關鍵詞】幼兒教育；問題；對策

一、幼兒教育存在的問題

（1）填鴨式教學模式。當前很多地方的幼兒園教育都還是沿襲傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，比如，教師講授課程內(nèi)容，讓學生跟著讀幾遍，然后進行練習，這種模式在短時間內(nèi)可能還能引起學生的重視，但久而久之，只會使學生喪失學習的興趣。造成這種問題的原因也不難看出，比如教學資源比較缺乏，教材只是簡單的光盤、碟片等，教師也無從幫助學生建立學習的積極性。第二，師資也比較缺乏，教師的水平不高，是影響幼兒教學效率的關鍵，教師只會照本宣科，自然不能讓學生有相應的提高。還有當今社會環(huán)境的影響，當今的家庭教育大多是讓學生掌握更多的技能以滿足家長的虛榮心，所以一味地讓孩子學習技能，反而忽視了他們的感受，引起他們學習方面興趣度不高。

（2）忽略對學生的全方位培養(yǎng)。就目前的教育現(xiàn)狀來看，任何一個教育時期，都是注重對知識技能的培養(yǎng)，反而忽視了對學生的其他能力素養(yǎng)的培訓。比如，當前很多幼兒園盲目地開設各種音樂、舞蹈、繪畫等課程，家長一味地讓孩子學習，以考試的成績來斷定一個學生的學習效率，導致學生的綜合能力素養(yǎng)提高受阻。當前的幼兒教育大多重視對知識的學習，而忽視了幼兒品質(zhì)、道德、身體健康等多方面的培養(yǎng)和發(fā)展，使得幼兒教育的質(zhì)量也逐漸下降。

最后，幼兒園教育中還有一個比較明顯的問題就是管理責任不明確。幼兒教育也需要有專項的管理，由于幼兒教育被整個社會認識的時間比較晚，因此在幼兒管理過程中，常常容易出現(xiàn)責任不明確的現(xiàn)象。比如，有些地方的工商部門會插手幼兒園的登記注冊，在這個過程中，他們只管幼兒園的注冊過程而不管注冊質(zhì)量，使得幼兒的學習沒有保障。再比如他有一些配套建設的幼兒園屬于國有資產(chǎn)，但當?shù)氐南嚓P部門缺乏對幼兒園的規(guī)范化管理，使得幼兒園的性質(zhì)逐漸發(fā)生改變，從而也會衍生出幼兒園費用問題。

二、加強幼兒教育的措施

（1）明確幼兒教育的性質(zhì)和地位，加強幼兒教育管理。幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是一個人發(fā)展的起始階段，目前幼兒教育雖然還是非義務教育，但仍然是具有一定公益性質(zhì)和福利性質(zhì)的教育階段。政府應該加強對幼兒教育的規(guī)范化管理，將幼兒教育擺正定位，幼兒園是幼兒教育的主要場所，一個重要的方面是要堅持幼兒園的辦園宗旨，明確幼兒園的性質(zhì)并不是一味地盈利，而是實施幼兒保育工作的重要場所。只有明確了幼兒的辦學理念和性質(zhì)定位，才能真正做好幼兒教育。

（2）開展幼兒教育的普及宣傳工作。幼兒教育是一種特殊的教育事業(yè)，除了政府要加強支持力度之外，社會也要加強肯定?？梢远ㄆ谂e行一些宣傳普及工作，引導社會和家長對幼兒教育的認識。例如可以開設知識講座，讓家長和教師都參加，了解教育孩子的方式，讓家長和教師進行必要的溝通，尤其是家長的一味讓孩子學的觀念需要改變。另外，也可以幫助教師掌握正確的教育方式，不是一味地填鴨式教學，以培養(yǎng)學生的綜合能力素養(yǎng)。

（3）提高教育水平。提高教育水平包括兩個方面，一是加強教學材料的豐富，不能一味地使用枯燥的課本作為講授的工具，應該多給孩子講解與課程相關的其他知識內(nèi)容，豐富他們的視角。另外要加強教師的水平。教師是教育中不可或缺的主體，教師的水平如何對孩子的學習有很大影響，尤其是幼兒正處于接受模仿能力很強的階段。當前，我國很多地方的幼兒師資水平還比較低下，為了提高師資力量水平，一方面要加強對教師的選拔，教師必須滿足一定的能力要求之后才可上崗；另一方面是要加強對教師的培訓，定期組織教師參加相應的技能培訓，以提高教師的教學水平。還可以加強不同學校教師之間的聯(lián)誼交流，互相學習教學的經(jīng)驗，找出工作中的不足及時改正，才能幫助學生的學習取得良好的進步。

（4）加強幼兒教育環(huán)境的建設以及教學設備的完善。環(huán)境是教學的重要部分，良好的環(huán)境是促進教學效率提升的有效途徑。幼兒園作為主要的幼兒教育機構，環(huán)境自然是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。加強幼兒教育環(huán)境的建設，要充分利用幼兒園的環(huán)境，比如幼兒園的活動室，戶外活動場所等都應該規(guī)范化，幼兒園的各種工作室、辦公環(huán)境也應該符合要求。另外，在教學方面，應該加強幼兒教學設備的不斷完善，由于當前幼兒教育設備的不完善，使得教學過程單一，久而久之讓學生失去了學習興趣，因此，可以加強多媒體教學，將圖畫、文字、聲音結合起來，讓幼兒教育更加生動。

綜上所述，幼兒教育是教育的基礎，影響學生日后學習的效率，因此，加強幼兒教育的力度具有十分重要的意義，但當前幼兒教育還存在一系列問題，需要各地幼兒教育機構采取適宜的方式進行解決，提高幼兒教育的質(zhì)量和水平。

參考文獻：

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