如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量

【編者按】：今年推出的“國(guó)培對(duì)話”專題，匯集了各地國(guó)培學(xué)員與專家的問(wèn)答，將精彩對(duì)話再次呈現(xiàn)出來(lái)供大家學(xué)習(xí)和思考。本期由北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院毛振明教授、中國(guó)教科院體衛(wèi)藝研究中心主任吳鍵博士作答。我們熱烈歡迎各位參加和沒(méi)有參加過(guò)國(guó)培的一線教師繼續(xù)提出問(wèn)題，讓我們?cè)谶@個(gè)欄目中繼續(xù)深入國(guó)培的學(xué)習(xí)。

答疑專家：毛振明

北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)

教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)培專家

問(wèn)：我的一個(gè)班上有90到100個(gè)學(xué)生，應(yīng)該怎么上體育課，能不能分批上？一部分同學(xué)自由活動(dòng)，一部分同學(xué)跟著老師按教材上，或把男女生分開(kāi)，分別上新授教材和復(fù)習(xí)教材。

答：我要回答的第一句話是“當(dāng)然可以分開(kāi)上”，第二句話是“可能只能分開(kāi)上”，第三句是“分開(kāi)上是沒(méi)有辦法的辦法，不能從根本上解決問(wèn)題”，如果你問(wèn)我“上90～100人班級(jí)的體育課還有沒(méi)有什么好辦法”，我的回答更干脆：“沒(méi)有什么好方法”。

現(xiàn)在這類問(wèn)題很多，我感到很傷心也很痛心，在中小學(xué)一個(gè)班90～100個(gè)學(xué)生一起上體育課，無(wú)論怎么說(shuō)都是不正常的，都是嚴(yán)重違反科學(xué)的，是和夸美紐斯當(dāng)初建立“班級(jí)授課制”的初衷相違背的。90～100人的班級(jí)不是國(guó)家規(guī)定的班級(jí)人數(shù)，更談不上是科學(xué)的班級(jí)人數(shù)，我想就是在世界上也是絕無(wú)僅有的吧。因此，“超大班級(jí)”這個(gè)現(xiàn)象違反教學(xué)規(guī)律、違反世界慣例、違反歷史傳統(tǒng)、違反國(guó)家規(guī)定、違反課程標(biāo)準(zhǔn)，違反教學(xué)條件，違反安全原則、也違反體育教師的能力，當(dāng)現(xiàn)代教育已經(jīng)發(fā)展到今天水平之時(shí)，居然還存在如此荒誕之現(xiàn)象，而且還不少，我真是感到有些悲哀。……