破

侯瀟

5月10日 晴

蜜蜂的智商要比蒼蠅高得多，但是若把蜜蜂與蒼蠅放進底部向光的玻璃瓶中，蒼蠅能很快找到出口。而蜜蜂則會在通向光明的失敗道路上死亡。死因很簡單，蜜蜂堅定地認為有光亮的地方是出口，拼了命地往出飛，即使頭破血流也不放棄，高智商反而害了蜜蜂。

如果你也是有這樣行為習慣的人，請打破你的慣性思維，不要讓他主宰了你的人生。

慣性思維是澆滅前進火炬的死亡之水，是與生命搶奪養分的詭怖惡靈，是使人錯入歧途的錯誤指令。慣性思維是羈絆，使人生之路變為難于上青天的蜀道，在伊始便預示了一路的坎坷和失敗的結局。

阿普頓是普林斯頓數學系的高材生，非常看不起沒有文化的愛迪生。在測算梨形燈泡容積時，他窮盡算法也得不出解，而愛迪生巧用水灌滿燈泡，再測水體積的辦法，輕松得到數據。愛迪生寶貴的閃光點在于他能打破定勢，跳出傳統邏輯，而高材生有再高超的計算本領，對一只小燈泡也無可奈何。

烏納穆諾曾說，“當你開始一招習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。”誠然，若每個人每天以同一種大眾的方式辦事，世界怎么會發展，人類怎么會進步？而文明發展需要我們更理性深邃地看問題，需要我們打破慣性思維看待一切。

屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。被當今人認為愚蒙的古人尚能有此夙志，我們為什么做不到呢？司馬光有砸缸救人的機智，諸葛亮有空城制敵的勇謀。他們的出色，是因為他們跳出了慣性思維的重圍，另辟蹊徑，大膽嘗試。古人留給我們的財富，遠比我們想象的要多的多。

同樣面對石頭，林肯的父親會想，“前人搬不走的自然搬不走”，而母親則說：“讓我們試一試吧！”這一試，對林肯看待事物的方式產生了巨大的影響。

是的，讓我們試一試吧！破除思維慣性，便是選擇一個不同的人生。更多選擇，更多歡樂！

山西省實驗中學高二（11）班

點 評：

開篇通過實例引出論點，后面聯系材料，中間有詳有略，使文章張弛有度，很好！