讓孩子愛上手工的家庭課程五：塑料材質(zhì)DIY

肖海棠

塑料材質(zhì)的工藝品、日用品在我們當(dāng)今的生活中比比皆是，孩子手中的塑料玩具、文具更是琳瑯滿目、色彩繽紛。但是一些不可回收的塑料用品在被我們遺棄時(shí)，也給生態(tài)環(huán)境造成了不小的負(fù)擔(dān)。如果我們對(duì)它們加以重新利用，讓它們的生命以藝術(shù)的方式延展，既環(huán)保又美麗，豈不是一舉兩得！

一、在參與游戲中產(chǎn)生的創(chuàng)意

孩子在游戲中娛樂的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生藝術(shù)的創(chuàng)意。

1 海洋球變身——分割法

周末，孩子常常去游樂園練習(xí)攀爬，更是享受從滑梯上滑入彩色海洋球池里的那一刻。每次玩到結(jié)束時(shí)看到負(fù)責(zé)清潔的阿姨把被小朋友踩癟的海洋球搜集起來(lái)扔到垃圾桶里，女兒就覺得很浪費(fèi)。于是我們和阿姨提出，把壞了的海洋球帶回家做成手工作品，得到了阿姨的同意。我們先把海洋球洗凈晾干，用剪刀分成兩半，然后再用放射、平行、向心、螺旋等多種剪法來(lái)分割半球面進(jìn)行創(chuàng)作。

2 塑料泡沫變身——切挖法。

家中購(gòu)買易碎物品時(shí)，總能在紙箱里翻出一些防撞的塑料泡沫，孩子特別愛玩。家里經(jīng)常被漫天飛舞的泡沫粒子充滿，而孩子則開心得手舞足蹈。趁著孩子興致正濃，我們一起用泡沫給她的洋娃娃做床，做一些小動(dòng)物和花朵來(lái)裝扮她的小床……孩子一次偶然的“小破壞”，可能是他獨(dú)立思考的開始，就讓孩子放開手腳做一回“破壞大王”吧！

3 拼裝積木變身——拓印法

彩色的塑質(zhì)拼裝積木是孩子閑時(shí)最愛的玩具。有一次我給孩子遞水不小心灑了，被水沾濕的積木放在桌上，積木上凸起的小圓點(diǎn)在桌面印出了很多可愛的小點(diǎn)子，孩子覺得很新奇，又沾了一些蓋在桌上。我建議她把清水換成顏料水印在紙上，水跡留下來(lái)就形成作品了。除了積木，還有很多有凹凸紋的塑料制品我們都可以嘗試拓印的方法制作更多有趣的作品。

二、在享受美食中產(chǎn)生的創(chuàng)意

在享受美食的同時(shí)，我們不妨也試著用它們的精美包裝來(lái)創(chuàng)造一些可愛的作品吧。

1 塑料勺子變身——串連法

孩子愛吃的蛋糕、酸奶總會(huì)配有一次性塑料勺子，吃完食物我們把勺子洗干凈晾干攢了下來(lái)。剛開始孩子只是用來(lái)布置自己的“魔幻小廚房”，隨著勺子隊(duì)伍越來(lái)越龐大，小廚房已經(jīng)裝不下了。我們就試著用勺子組合成生活中的小物件、小玩具。有些勺子本身就有小孔，我們只要用線繩串連一下就變成作品了。

2 糖紙變身——折疊法

糖果總是用五光十色的外包裝來(lái)吸引孩子，當(dāng)孩子將糖送入嘴里的那一刻，糖紙便完成了它的使命。如果你不想這么快就讓它們進(jìn)入垃圾桶，那就把它們用水沖干凈、壓平、晾曬。做什么呢？把你學(xué)過(guò)的折紙或剪紙的方法都拿出來(lái)吧！

3 瓶子變身——切挖法

外出游玩，我們總是保持自帶水壺喝白開水的好習(xí)慣，但孩子總有抵抗不了飲料誘惑的時(shí)候，偶爾喝一點(diǎn)酸奶、果汁，喝完后的飲料瓶成了垃圾。塑料瓶不能循環(huán)裝熱水飲用，較為結(jié)實(shí)的塑料瓶我們經(jīng)過(guò)切挖就變成了花盆，或者做一些手工類的儲(chǔ)物罐、收納瓶等都是不錯(cuò)的。透明的塑料瓶分類整理后方便查找，因?yàn)榧糸_來(lái)的飲料瓶有些劃手，所以孩子盡量做一些簡(jiǎn)單的嘗試就好，不要刻意追求較高難度的細(xì)節(jié)效果。

三、在體驗(yàn)勞動(dòng)中產(chǎn)生的手工刨意

孩子看到我做家務(wù)總是熱心幫忙，掃地、晾衣服、擦桌子、倒垃圾等。在倒垃圾的時(shí)候，孩子常常會(huì)指著垃圾說(shuō)：“媽媽，這個(gè)扔掉了多可惜啊l”確實(shí)，有很多包裝用的塑料制品拆封后就扔了，那他們還可以做什么呢？

1 垃圾袋變身——重疊

商場(chǎng)里購(gòu)物后漂亮的包裝袋不要隨手扔掉，可以改變形狀做成小手工藝品：把袋子上好看的圖案剪下來(lái)存起來(lái)做小配件用，還可以剪成同樣大小的花瓣做一束永不凋謝的花朵。攢一攢、想一想、做一做，相信你一定會(huì)有更好的手工作品。

2 蓋子、水筆變身——拼裝法

畫畫時(shí)，我總提醒孩子把使用過(guò)的沒有顏料水的水彩筆、擰不出膠的固體膠棒、擠不出顏料的顏料管等保存下來(lái)。每次一有用完的顏料管我們都會(huì)把蓋子泡在水里，等殘余的顏料化開后沖洗干凈晾干收集在塑料盒子里，家中攢下了很多不同顏色、大小的顏料管蓋子。這些彩色的蓋子、彩筆等男孩子更喜歡用來(lái)拼裝機(jī)器人，汽車。考慮到這些材料有一定的重量，我們可嘗試除了白膠之外的其他粘合方法，如熱熔膠、強(qiáng)力膠等，粘好后不易散開，更適合孩子把玩。特別提醒的是，粘合的過(guò)程孩子必須戴上防護(hù)手套在父母幫助下完成。

3 牙刷變身——噴繪法

我們常會(huì)用牙刷來(lái)清洗凹凸不平的調(diào)色盤。在刷洗的過(guò)程中，不少顏料濺到水池邊上，形成了一片片的色彩地帶。我的寶寶馬上想到了點(diǎn)彩畫派的作品，并嘗試轉(zhuǎn)到紙上實(shí)驗(yàn)。如果你想讓孩子作品更富肌理效果，可以把塑料的蒼蠅拍或者洗菜簍找出來(lái)，隔著它們噴，這樣顏料從孔里透過(guò)去，紙上的圖案就豐富了。

四、在名畫欣賞中產(chǎn)生的創(chuàng)意

對(duì)于一個(gè)愛畫畫的孩子來(lái)說(shuō)，名畫是生活中必不可少的閱讀主題，我們可以選擇孩子感興趣的名家作品來(lái)欣賞，并從中產(chǎn)生創(chuàng)意。

1 吹塑紙、飯盒變身——刻畫法

很多大師都擅長(zhǎng)版畫。一次我們?cè)谏虾Ｃ佬g(shù)館看了米羅的畫展，大大小小的版畫作品給孩子帶來(lái)了不小的震撼，他非常想嘗試這種繪畫方法。生活中適合學(xué)齡前兒童做版畫的材料很多：硬卡紙、吹塑紙、一次性飯盒、KT版、鈣塑板等。用鉛筆直接在塑料材質(zhì)上面刻畫圖案，產(chǎn)生凹線（想要厚實(shí)的線條可選KT版，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下用電烙鐵燙畫），刻畫好的板材可以在上面直接上色完成作品或轉(zhuǎn)印在黑卡上。

2 海綿紙、即時(shí)貼變身——拼貼法

欣賞大師作品最重要的是學(xué)習(xí)大師永不停止的進(jìn)取心，畫家馬蒂斯年邁時(shí)在病床上還堅(jiān)持用彩紙做剪貼畫。我們隨手可得的材料很多，各種各樣的塑膠紙都可以滿足我們拼貼畫的想法。拼貼作品完成了，如果還覺得不夠，可以滾上油墨轉(zhuǎn)到預(yù)裱宣上。你還可以蓋上打印紙用蠟筆磨印，這樣你會(huì)得到更多的作品。

3 光盤變身——彩繪法

家里廢舊的光盤越來(lái)越多，積攢成一座小山了。在大師作品欣賞中，我們看到了畢加索把圓圓的盤子變成了一張張人臉，這給了孩子很多啟發(fā)。閃光的光盤就是現(xiàn)成的圓盤呢，在上面用丙烯顏料畫上自己喜歡的圖案，再找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)展示吧。