可愛機器人

肖賀 朱泓安

大家都知道什么是機器人吧！機器人并不是所有的表情、動作都像人，但是它能實現人的聽覺、觸覺、嗅覺和視覺功能，具有人的感應能力，而且還是智能化的。

學校組建了一支機器人訓練隊，我意外地被選上了！

在第一堂機器人訓練課上，老師講解了許多關于機器人的知識后，便發給我們每人一個類似于汽車的機器人。

我拿著這個機器人仔細看了看，機器人的這些零件不就是汽車零件嗎？難道機器人就相當于汽車？我百思不得其解。

后來我請教老師才得知，原來這就是一臺擁有觸覺的汽車機器人。

將汽車零件組裝好后，我們只要觸動傳感器，汽車機器人就會向前行駛，如果感應到前方有障礙物，它就會自動后退再轉彎繼續前進，真神奇！

在老師指導下我開始組裝智能汽車機器人。

我先將齒輪裝在梁上，然后安上一邊的輪胎，用軸套固定住，再將另一邊輪胎按同樣的方式裝上，最后在兩個輪胎中間裝上馬達，這一對輪胎就可以轉動了。之后，我按照同樣的方法裝上另外兩個輪胎，再在兩對輪胎的梁之間安裝軸承，它們就可以合為一體了。

然后，我在梁的第三孔和第六孔中裝上一個梁，再在兩邊輪胎的兩個梁中再裝一個梁，最后在兩邊輪胎中間裝上輸入程序的機器，底面安上傳感器，把數據線插上，這樣智能汽車機器人就做好了。

雖然它不太好看，但是它在行進中只要一碰到障礙物就會自動往后退，然后轉彎，像一個頑皮的小孩似的。

機器人訓練隊雖然十分辛苦，但這也是一種學習，而且這種學習是有趣的、快樂的。我愛機器人！

自從在2012年春節聯歡晚會上看到機器人跳舞，我就很想玩一玩機器人。現在，我夢想成真啦，因為我成為了機器人訓練隊的一員。

在機器人訓練課上，老師講解完機器人的資料后就給我們一輛散裝碰碰車，要我們跟著她拼裝碰碰車。

我心想拼個碰碰車機器人沒什么大不了的，我三下五除二就自己拼了個碰碰車機器人，可是這個碰碰車機器人根本不符合要求。

老師看了看我拼裝的碰碰車機器人，不但沒有批評我，反而手把手地教我。我首先把鋼板銷穿過輪胎拼在板上，再把4個輪胎拼好，然后把馬達安在中間，最后用數據線把機器人的“大腦”——傳感器裝好，一輛碰碰車機器人就成型了。

原來拼裝碰碰車機器人并不容易，我希望自己以后能成為一個機器人大師。