驚喜

下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子在看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……

（請從此處接龍，續寫下文。）

第一篇：驚喜

文/杜婧穎

宣傳欄前的同學們擠成一團，像罐頭里緊貼的沙丁魚一樣，找不到一點點縫隙。我使勁踮起腳來才勉強看到，大大的“通知”兩字映入眼簾。“請下列同學放學后到教導處報告：張曉明、王洪濤……”頓時，我便沒了興趣，估計又是某些同學違紀被教導主任抓了，要進行“思想教育”或是學校找某些優等生參加比賽，這種事對于我這種可有可無的中等生來說都不重要。

眼睛隨意一瞟，竟然看到了我的名字。不是吧！還有我，會不會看錯了？頓時心中洶涌澎湃，我深吸一口氣，奮力向前擠著，一波又一波的人潮向我沖來，終于看清了……結果偏不如愿，“墨菲定理”成功預言了我的結局。“叮鈴鈴”上課了，剛才還是人山人海的宣傳欄前變得空曠起來。

我拖著僵硬的雙腳，挪到教室。我的位置就是在第一組倒數第五排，這位置就像我的成績一樣不好也不壞。像往常一樣我悄無聲息地走進教室，一樣沒有人注意到我。回到座位的我心如亂麻，剪不斷，理還亂。又像是十五只吊桶打水——七上八下。我托起承重的腮幫，憂慮地望向窗外的天空：我難道做了什么錯事？有嗎？我數學作業空了幾道題，不會是這件事吧！嗯，還有英語默寫是我冒充家長簽字，語文背書也是的。不會是這件事吧！可我又該怎么解釋呢？我是留守兒童，爺爺奶奶不識字？媽媽已經四年沒回來了，好想她……就這樣渾渾噩噩混了一下午。放學了，我懷著忐忑的心來到教導處，門開著，里面還有幾位同學。我猶豫著，在門口徘徊著。“進去吧！”一個溫柔的聲音在我耳旁響起。心一顫，我趕緊走了進去。

溫柔的女老師走到我前面和藹地說：“今天召集你們來的目的，是要給你們一個驚喜。一位好心人贊助，讓你們去父母工作的地方看看，和父母一起過年……”老師的話猶如天籟一般。我的大腦頓時一片空白，激動的眼淚瞬間落下。“這、這是真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵。“當然了，你很快就能見到他們了！”老師輕輕撫摸我的腦袋。“我可以見到媽媽了！可以和媽媽一起過年了！”我高興得手舞足蹈。

寒假第一天，我和同學們踏上了深圳的火車。我知道，還會有更大的驚喜在等著我。

第二篇：驚喜

文/王常有

剛走近宣傳欄，我就聽到同學們在議論，還不時向我投來羨慕的目光，指著我，和同伴竊竊私語。我的死黨——“排骨”小明，從人群里鉆出來，拉著我的手對我說：“喂，哥們兒，你可成了咱們學校的名人啦！”名人？我可就納悶兒了。一旁的班長也笑著說：“你呀，竟然這么厲害！我真是自愧不如啊！”聽著這話，我心里美滋滋的，但是我腦海中的“問號小船”就更多了，漂來漂去。難道我獲得了奧斯卡影帝，或者是打破了世界吉尼斯紀錄？我想擠進去一探究竟，但是人太多了，完全不給我留下一絲余地。在小明“縮身神功”的帶領下，我才得以進去。

累得氣喘吁吁，擠得我上氣不接下氣，終于擠到了最前面。同學們一眼就認出了我，異口同聲地贊嘆道：“你真是太棒了！”我撓撓后腦勺，抬頭一看，一幅熟悉的畫映入我的眼簾。定睛一看，天啊！這不是我畫的嗎？畫上面還有一行字：全國繪畫比賽冠軍得主，畫下面還有我的名字！我樂得差點暈過去，兩眼瞪得大大的，下巴快合不攏了。同時，耳邊傳來了熱烈的掌聲，這掌聲，經久不息。同學們個個臉上掛滿笑容，紛紛向我表示祝賀，我開心得笑了，眼睛瞇成了一條線。

看到自己的成績，我的腦海里浮現出一段畫面……

創作這幅畫，我可花了許多精力。為了有創意，假期里我天天絞盡腦汁地思考。離開學還有一段時間時，我開始起稿，我先用鉛筆勾勒出大概的樣子，然后用描邊筆描好，接著用彩筆上色。那時正值盛夏，夏天熱得很，豆粒大的汗珠一直從我的額頭流到下巴。畫的內容是：一個小男孩，背著書包，在街道上，把一個易拉罐踢向垃圾桶。周圍是鳥語花香的情景，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。說實話，我真的沒有想過這幅畫會得獎，因為班上有許多繪畫精英。如今，它真是給了我一個大大的驚喜！

這時，校長走過來，同學們停止了鼓掌，為校長讓路。校長走到我前面，撫摸著我的頭說：“孩子，你是一顆好苗子，你畫里流露出的認真感動了評委。看看，你涂的顏色，不出格，絲毫不差，繼續努力呀！” 聽了校長的話，我激動不已。

這件事讓我又驚又喜。驚的是，我獲獎了，完全出乎我的意料；喜的是，我明白一個道理，只要認真對待一件事，就會有所收獲。以后，我一定會好好學習，認真對待每一件事，期待再次遇到驚喜！

幸福點評：兩篇接龍故事都很生動。第一篇小作者的忐忑以及不知自己做錯了什么的心理描寫得很細致，溫暖感人的結局是全文的亮點，同時也可以喚起大家對留守兒童更多的關注；第二篇很多詞都用得恰到好處，例如“問號小船”漂來漂去，“縮身神功”都令人捧腹大笑，最后領悟出的道理是值得大家學習的，是一篇很不錯的文章。