紅領巾淘寶節

顏清琦，上海市長寧區少先隊總輔導員，長寧區少年宮活動部主任，曾獲全國雙有先進工作者、上海市園丁獎、上海市優秀少先隊輔導員、長寧區學科帶頭人、長寧區十佳師德標兵等榮譽。她承擔著區級少先隊活動的策劃任務，由她創意設計和成功開展的“魅力119”、“E時代小先鋒”、“童心向黨 領巾飄揚”等主題活動，受到各界好評。她滿懷激情地帶領著長寧少先隊員積極開展“紅領巾淘寶節”品牌活動，把愛心基金送進了新疆喀什貧困縣鄉村小學、大涼山的希望小學、白血病兒童的床前，為那里的孩子送去關愛。

2010年4月起至今，上海市長寧區52所中小學二萬四千多名少先隊員積極參與了“紅領巾淘寶節”愛心推廣、愛心義賣（含創意拍賣）、愛心傳遞三部曲系列活動。每年在長寧區少年宮舉辦的區級“紅領巾淘寶節”活動已深入每個隊員心中，兩年來共募集愛心資金三萬余元，活動人次累計近5萬。

一、“紅領巾淘寶節”的前期準備

為“紅領巾淘寶節”的成功運作，前期工作包括：召開區紅領巾理事會專項工作會議，設立活動工作小組，制定長寧區推廣活動計劃，撰寫“愛心加油站”宣講稿以及倡議書；與中國兒童發展基金會健康成長基金合作，共同設計制作宣傳視頻，完成二萬四千個“愛心儲蓄罐”制作與發放；組織全區中小學大隊輔導員參與活動培訓，了解活動實施步驟，明確活動要求；籌建長寧區“紅領巾淘寶社團”，招募專職干事進行專項培訓，為隊員自主運作“紅領巾淘寶節”活動奠定基礎；各校根據要求征集“愛心寶貝”，由隊員撰寫簡介并給“寶貝”明碼標價；各校推薦兩支小隊參加區級淘寶節活動，并精心設計各校的寶貝店鋪陳設以及“淘寶志愿者”的服飾，制作特色“寶貝店鋪”廣告牌。

二、“紅領巾淘寶節”的活動過程

第一階段：開展愛心推廣活動

我們要求各校通過校園電視臺、廣播臺、宣傳櫥窗介紹山區孩子《背米上學的故事》、“變質的玉米糊”宣傳片以及相關圖片資料，并舉行“讓愛傳遞校園行”主題升旗儀式，宣傳由區少工委統一擬定的國旗下的講話稿以及由長寧區紅領巾理事會發起的倡議書，倡議隊員積極參與“變廢為寶，環保回收，換取愛心基金”行動。我們向全區中小隊員發放“愛心儲蓄罐”，鼓勵隊員積攢“愛心資金”，為參加淘寶節活動做好準備。依托長寧區少先隊主題博客，開展“小小環保換愛心”愛心日志征集活動，設立區“愛心志愿章”雛鷹獎章。

第二階段：舉辦區級愛心義賣拍賣活動

我們組織開展了“愛心寶貝”logo卡通形象代言人征集、網上票選活動。依托長寧區紅領巾理事會設立“淘寶社團”，公開招募選拔紅領巾淘寶社團“小經理人”、“拍賣師”、“講解員”等崗位，由社團“小經理人”專職負責區級“紅領巾淘寶節”系列活動的組織與管理。根據長寧區東、西片學校分布，每學期舉行兩次“紅領巾淘寶節”愛心義賣活動。每學年舉行一至兩次隆重的長寧區“紅領巾淘寶節創意寶貝愛心拍賣”活動，向全區少先隊員征集自己動手制作的創意寶貝或者最有價值最有意義的愛心寶貝，在全區進行拍賣。整個拍賣過程全部由淘寶社團成員分工合作完成。在拍賣過程中，由提供拍品的學校少先隊員擔任講解員，通過歌舞、故事講解、現場演示等方式推出各自的創意寶貝。拍賣結束后，由拍賣現場的大眾評委共同投票評選出“十佳創意獎”以及“最佳展示獎”。舉行“愛心捐贈”儀式活動，向參與活動的隊員頒發“愛心志愿者證書”。

第三階段：深化愛心傳遞活動

我們選派師生代表前往大涼山希望小學、新疆喀什鄉村小學等定向捐贈學校，送上長寧師生的慰問禮物及書信，將當地受助隊員的情況以視頻、書信形式向全區隊員宣傳介紹。借助長寧區少先隊隊刊、主題博客以及微博發送參與活動的感受與感想。利用寒假、暑假，倡導隊員“小手牽小手”與結對學校同學書信會友，“小手牽大手”和爸爸媽媽一起參與公益行動，用雙手參與“環保回收”以及“愛心圖書”、“關愛白血病兒童”等活動。“紅領巾淘寶節”的效應繼續發酵，愛心活動不斷綿延。

三、“紅領巾比淘寶節”評價與反思

“紅領巾淘寶節”取得成效，其成功的原因主要有這樣幾點：

其一：以情感人、從小入手，注重隊員的真實感受。我們率先在區骨干輔導員研討會上以及長寧區紅領巾理事會培訓活動中播放視頻，輔導員和紅理會的隊長們都沉默了。尤其是隊長，看完了片子后眼睛都紅紅的，表示積極響應活動。我們撰寫了短小而精悍的升旗儀式宣講稿，精心制作了宣傳片向全區中小學發放，反響十分熱烈。此外，我們還通過紅領巾理事會的倡議書以及發放“愛心儲蓄罐”的方式，建議隊員每天每人積累一個礦泉水瓶，一個中隊一天就能幫助四個孩子解決一天的午餐。這些微小的數據也為隊員們樹立了可行的目標。活動初期，我們充分利用長寧區少先隊博客，讓隊員交流感受。于是，隊員們紛紛設計了自己的宣傳語：“小小的行動就能有一片愛讓一個孩子陽光一天”“你丟棄的六元午餐能填飽三個小朋友的肚子！”“你小小的善意能換來巨大的改變”“想想大山里的孩子吧，你還舍得浪費嗎？”這些都是源于他們真實的內心感受。

其二：多彩活動、多元平臺，引導隊員自主參與。“紅領巾淘寶節”最大的亮點在于隊員的自主參與率高。活動初期的策劃有紅領巾理事會的理事參與，“淘寶社團成員”由隊員承擔組織、主持、管理等各項工作，尤其是愛心拍賣活動中所有的運作流程，各個崗位皆由隊員擔任。這些有趣的崗位都成為了學校隊員競相應聘的實踐舞臺。活動現場，參與拍賣的隊員用手中的小拍手來參與競價，此起彼伏的競拍聲、拍賣師一絲不茍的定價聲、以及最后中拍的一聲鑼響，都讓與會的孩子們新奇不已！這些奇趣體驗也在孩子們口中傳遞，成為了他們主動要求預約報名的活動之一，也成為了繼“淘寶節”愛心義賣活動之后又一項熱門活動。

一個活動之所以能成為品牌是需要經歷實踐的檢驗以及時間的積淀的，盡管“紅領巾淘寶節”歷經兩年的時間，不僅成為知曉率較高且深受師生歡迎的主題活動，但它也面臨著許多挑戰和問題：

1.作為一項品牌項目，只有不斷創新和發展才具有生命力。不斷更新活動形式與內容成為了“紅領巾淘寶節”提升活動實效的關鍵所在。

2.原定于兩地的同學進行書信交流的情況如今開展得并不十分理想，對兩地的溝通方式提出了新的要求。

3.家長、社區、學校聯動機制還可進一步加大力度。盡管在“紅領巾淘寶節”活動中，家庭、社區、學校之間相互協作，有一定的聯動機制，但在家庭參與以及社區參與的力度上仍沒能充分開發，有待于進一步發展和提升。