在作文里成長(zhǎng)為一棵樹(shù)

清楊

清揚(yáng)·我一直覺(jué)得在作文里也能成長(zhǎng)，因?yàn)樽魑牟痪褪怯涗浳覀兊某砷L(zhǎng)么！在作文里，我看到了小星星們的成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，我也收獲了成長(zhǎng)。真的好高興，作為編輯的我能陪我的小讀者們走過(guò)一遍又一遍的童年。愛(ài)寫(xiě)作文的孩子從孩童長(zhǎng)成少年，從寫(xiě)一句話到寫(xiě)一段話再到寫(xiě)一篇完整的作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，你們就長(zhǎng)大了。作文里寫(xiě)進(jìn)了你們童年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè)有憂傷，有收獲有煩惱，還有自己的思考、感悟、見(jiàn)識(shí)、判斷……就像一棵棵昂首站立的小樹(shù)——你們?cè)谧魑睦锍砷L(zhǎng)為了一棵樹(shù)。那，培育你們的老師呢？其實(shí)他們也是一樣，陪著你們一次次重溫童年，從而也喚醒了他們的童年記憶。有童年的人，其實(shí)，都會(huì)成長(zhǎng)為一棵樹(shù)。