欣賞《玩具兵進行曲》

王明靜

【授課年級】一年級

【設計思路】

《玩具兵進行曲》又稱《玩具兵的游戲》，是一首雄壯而又活潑的管弦樂合奏曲，樂曲為描寫性標題音樂作品，它是作曲家耶塞爾根據自己小時候做的一個甜蜜的夢，用夢境里的音樂寫成的。樂曲為C大調、快板、2/4拍、復三部曲式。

一年級的欣賞教學是音樂教學中的一個難點，學生好動，注意力不集中，不能安靜地聆聽音樂，很難達到既定的教學目的。但是這個年級的孩子有他們自身的優勢那就是他們的想象具有模仿和簡單再現的特點。針對這學生的這些特點本節課主要是用“游戲”的方式，將欣賞、唱歌、節奏、創作表現等“知識與技能”均溶入游戲之中，讓學生在游戲中聆聽、在游戲中自由想象、在游戲中積極表現、在游戲中大膽創造。

【教學目標】

一、形象地理解樂曲的含意，初步感受進行曲的風格。

二、用2/4拍子進行踏步律動的動作體驗并表現樂曲的變化。

三、激發聆聽音樂的興趣，培養音樂想象力和表現力，體驗集體游戲的快樂。

【教學重點與難點】

一、用打擊樂器為樂曲第一部分主題音樂伴奏。

二、隨音樂參與表現。

【教學準備】

多媒體課件、打擊樂器、鋼琴、錄音機、磁帶

【教學過程】

一、組織教學，播放《解放軍進行曲》

師：聽到這個音樂你想做什么動作？走步。

師帶領學生學生隨《解放軍進行曲》昂首挺胸齊步走進教室。

（設計思路：《解放軍進行曲》是一首極具進行曲特點的歌曲，通過模仿解放軍行走的游戲，讓學生用肢體感知進行曲的風格。……