愛要慢半拍

小美潼

星期六的早上，潼一個人坐在客廳的沙發(fā)上，陽光透過暖黃的紗簾，斜斜地照著她的身體。她認真地翻看手里的故事書，緩慢而仔細，一縷頭發(fā)從耳后鉆出來擋在額頭，她輕柔地把它夾在耳后，不緊不慢。

我叫她吃飯，她未應聲。

“你能不能快一點，吃完飯再去看書？”我提高了聲調(diào)。

她慢慢地抬起頭，與我期望的速度顯然不成比例，還沉浸在書的情節(jié)中。看到我不悅的表情，她嫣然一笑，緩緩地說：“媽媽，我覺得你若慢一點，溫柔一點，會更美。”

我越想讓她快，她反而越慢得有理了。可我為什么非要要求她的步調(diào)和我一致呢？如果慢，可以不耽誤吃飯，不耽誤睡覺，不耽誤學習，同時還能讓她的舉止變得從容、專注，從而更有智慧，有什么不好呢？

換一個角度看，慢也是一種美，也是一種道理。比如看書慢，知識記得更牢；走路慢，體態(tài)會更優(yōu)雅；說話慢，深思熟慮更有親和力。所謂的“慢”，是指在孩子的心性培養(yǎng)上，允許他以力所能及的速度成長。

當下，面對越來越多的“超前教育”、“不能輸在起跑線上”、“早教”引發(fā)的“拔苗助長”等問題，家長們聽不到孩子自己的心聲。我們能不能放慢腳步，用“等”的方式欣賞孩子？給他們時間，聆聽孩子成長拔節(jié)的聲音，那時，我們一定會更深地領會到教育的真諦！

愛孩子，無需將他套入“快”的公式里。慢并非“不好”，也并不意味著“不快”和“落后”，從某種角度來看，“慢”引申了“仔細”和“耐心”，有些美好的事物，需要你慢下來才能看見，包括成長。

原來，不焦慮，才可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

（摘自《孩子》）（責編 子衿）