中職就業率高于大學，先別忙喝彩

蔡陽宗

近幾年，經常看到各種不同學歷人群的就業率比較，結果往往“出人預料”。碩士生就業率不及本科生，中職學校畢業生就業率超過大學生，這樣的事實已經不止一次了。一方面，這些殘酷的“現實”有助于破除盲目的“學歷崇拜”；但從另一方面看，這樣的結論是否會引發“讀書無用論”的抬頭也未可知。更重要的是，不同學歷層次的就業情況是否具有可比性，這是個值得商榷的問題。

我們都知道，職業教育與大學教育是兩種在層次、模式、目標上都截然不同的教育。前者側重于通過專業培訓使學生掌握一技之長，而后者則以思想為重，培養高精尖的科技、思想層面的人才。高等教育的特征就是人文教育，這也正是為何很多西方高校在一些專業冷門且脫離現實所需的情況下，依舊堅持設置的原因。

但在我國，在就業率的片面影響下，中職教育與大學教育的差別與界限日趨模糊，高校“技校化”問題嚴重。不少大學學味漸淡，一些所謂的“實用技術”堂而皇之地成為一些專業的必修課，甚至還不加區分地與中職、技校比起了“就業率”。這既是對大學存在價值的曲解，同時也勢必對我們的求學觀造成極大誤導。

事實上，之所以會出現“中職學校畢業生就業率超大學生”的情況，一個重要原因在于我國的當前的經濟現狀和發展模式，我國現在處于社會主義初級階段，產業結構不合理，第一、二產業即勞動密集型產業占的比重較大，社會對低層次勞動力的需求極為旺盛，以致出現了技工人數相對不足的情況，即所謂的中職生高就業率。而與此同時，第三產業及高科技行業發展相對滯后，又使得社會對高素質人才的需求相對有限，以致無法消化每年幾百萬的新增大學畢業生。這就不難解釋中職生就業率逆襲大學生這一現象了。

如果非要把中職生就業率與大學生就業率相比，那么我們敢肯定，農民工的就業率肯定遠遠高于中職生。因此，與其作無謂的比較，不如從本質上尋找原因和解決途徑，減少整個社會對低層次勞動力的用工需求。唯有如此，才能從根本上破解技工“用工荒”和大學生“就業難”這一雙重困局。