死去是為了更好地活著 等

陽宗

死去是為了更好地活著

只要是東莞石排戶籍，從幼兒園到讀博全部免費。但從今年3月6日起，曾轟動全國的東莞石排“25年免費教育”政策走到了終點。石排鎮相關負責人介紹，準備對石排免費教育政策進行優化。因為在實施過程中，不少群眾提出了對未能及時兌現免費教育補助金的訴求，困難村也越來越難承受免費教育支出的壓力。 據《廣州日報》報道

東莞石排實施“25年免費教育”無疑體現了公平的一面。但是這一政策最終走向終結也是意料之中的事情，更是另一種意義上的發展和進步。首先，自身經濟基礎的有限必然使免費教育的補貼成為其財政負擔。其次，對一些人來說，這筆25年的免費教育經費的確是雪中送炭，可對于另一部分人來說，也許僅僅是“畫蛇添足”，一視同仁的公平里少了特殊的關愛，公平就變成新的“不公”。所以與其艱難地活著，倒不如大大方方地死去，死去不是為了逃避，而是另一種姿態的新生，我們應該給予更多的理解和寬容。

如何理解“校長是條狗”

“學生是老虎，教授是神仙，校長是條狗。”近日，全國人大代表、清華大學校長陳吉寧談到高校去行政化問題時如此比喻。這句話使得不少網友目瞪口呆，有網友覺得這個比喻太自輕自賤，還有人認為是在嘩眾取寵。據《中國青年網》報道

“校長是條狗”雖然聽起來有點粗俗，卻道出當今大學校長的實情。一方面，我國高校被行政化“綁架”，我國目前教育管理機構層級分明，部門多、領導多。長期以來，政府對學校管理太細、包辦太多，使學校陷入行政化的泥潭。另一方面，堂堂校長自稱是狗，與其說這是低調的自嘲，不如說這是對自身職責的清醒認識和準確定位。無論校長還是其他行政人員，確實應該做好看門狗的角色，恪盡職守，維護好學校、學生的權益，充分尊重教授治學的權利。從這兩個方面講，“校長是條狗”是清醒的認知，這樣的校長多一些，大學的明天會更好。

把春天還給孩子

開春以來，市民和學生春游、踏青、賞花等活動明顯增加。據重慶市交警部門介紹，重慶市交管局、教委、運管局等多部門日前下發了《關于加強春季道路交通安全的通知》。通知明確要求，市內各級教育部門和中小學校不得組織學校、教師集體出游。同時，嚴禁校車用于春游和跨區縣運行。

據《重慶商報》報道

春回大地，萬物復蘇，正是外出旅游踏青的好時節。而部分地區下發的學生“禁游令”卻大煞風景，這種做法歸根結底就是一個“怕”字，一怕出事，二怕自己承擔責任。在安全這根高壓線下，幾乎沒有誰不怕。所以，一紙禁令，萬事大吉。誠然，近年來學生安全事故頻發，但如此大好春光，有計劃地組織學生春游，正是讓學生增加閱歷、鍛煉身體、陶冶情操、了解自然的一個大好時機，這也是素質教育的應有之義！現在一禁了之，顯然是一種低能的決策理念，更是一種懶政的決策行為。我們呼吁，把春天還給孩子。要想讓孩子飛得更高更遠，就需要我們的學校、家長、社會放下包袱，克服困難，幫孩子鍛煉出一雙能經風雨的翅膀。

上課留一手可以休矣

“為了補課有市場，有的老師上課留一手，誰來補課給誰講。有這樣一位教師，專業水平并不差，可是上課就是不好好講，學生向他質疑，他說：我上課給你講了，你還用去我那里補課嗎？直言不諱，如此可恥露骨，不過他確實道出了個別師德敗壞教師的心里話。”據《江南時報》報道

揣著“留一手”的想法搞有償補課，讓師德淪為孔方兄的奴隸，這種做法實在令人汗顏？有人說，這是由于部分教師待遇偏低，不得已“逼上梁山”。不可否認，部分地區教師收入偏低。但無論如何，收入低不應成為教師放下師德，借機攬財的借口。教師是人類靈魂的工程師，教書之外更要育人。因此，上課留一手實在不該，必須杜絕。這就要從根除其生存土壤做起，首先要改變以考試成績和升學率作為教育質量、教師成績的評價標準，以此抑制家長、學生、學校、教師補課的沖動；其次，要對補課現象嚴厲打擊，甚至不惜與教師的“飯碗”掛鉤。消滅市場，健全制度，雙管齊下，這樣才能剎住“上課留一手”之風氣。

編輯：蔡揚宗