

硬筆作品:南通市如東縣曹埠鎮曹埠小學四年級 高璐璐
毛筆作品:安徽省合肥市蜀山區西園新村小學六(5)班 許行健
點評:南通市通州區實驗小學 趙立新
這幅作品起筆收筆有明顯的提按,字大小統一,結構舒展。其中,“磯、何、為、雨、亦”寫得尤為出色。建議:
1.筆畫要一筆寫成,不要描。作品中第一個“隱”字心字底的臥鉤和“水、處、邊、春、便、使、深”的捺畫都有描的現象。
2.筆畫要自然。“山、處、沾”的豎畫起筆過于做作,“隔、煙、盡、隨”的折畫不夠自然。
3.落款要高一些。作品的落款可以把作品名稱和作者連在一起,并整體上移,給下面鈐印留下空間。
許行健同學的作品雍容大氣,筆畫橫細豎粗明顯,有著《顏勤禮碑》的氣息。作品中“懷、君、幽、應”寫得較好。建議:
1.捺畫收筆要果斷。作品中捺畫偏直、硬,少了一些豐潤與變化。另外,捺畫收筆應向水平方向拖出,作品中的捺畫收筆方向大都是向右下的。
2.注意字的結構。“秋”字左邊過長,“涼”字過扁,“空”字下部偏離了中線,“未”字捺畫偏長,缺少了對稱美。
3.整體風格要統一。作品中“散、山”不符合顏體風格,“散”字中“月”的左豎應細,橫折鉤應粗,且向左右兩邊略漲,內收不是顏體的風格。“山”字的左右兩豎同樣如此。