讓孩子遇到優秀父母

李蔚紅

我在家庭教育工作中接觸到很多的家庭，發現那些能夠理解別人、耐心、樂觀、寬容的家長，他們的孩子一般也都成長得很好。

擁有慈愛、勤勞、智慧的父母，是孩子的幸運，即使父母來自貧困的農村，沒有什么學歷，但深明事理、勤儉持家、四鄰和睦、受人尊敬，孩子也能成長得健康、優秀。

但是在現實生活中，大多數父母，只是期望生養一個優秀的孩子，甚至天才的孩子，卻很少去想：要讓孩子幸運地遇到優秀的父母。父母們沒有這樣去想，便很少這樣去要求自己，去為此學習和努力，他們便只在平平庸庸、稀里糊涂的人生中，抱怨著不成器的孩子。

協和醫院一位品學兼優的男生，大學期間，去加拿大的一個醫學實驗室交流學習，每次回來，都為家人買一件溫馨的禮物。在國外過春節，他的很多同學問候他，他也打電話一一地問候老師、同學。后來我認識了他的媽媽，這位媽媽正參加一個心理培訓班，以便每個星期日義務地去幫助那些失聰的孩子。她告訴我，小時候，她總是叫兒子“米奇”，每當兒子做好了一件事情，她都會摸摸他的頭鼓勵說：“米奇真能干。”兒子就在這樣的鼓勵中成長起來。

英國教育家斯賓塞發現，幾乎所有成功的孩子，在成長的路上都幸運地會遇到好的引路人，有的是他們的父母，有的是他們的老師，有的是他們的朋友，有的可能只是大自然的一個特殊的環境。而所謂“失敗”的孩子則一般是由于遭遇到各種類型的粗暴者、不快樂者、有劣行者所導致的。他列舉了下面幾種孩子早期遇到并且影響了他們生活的人，讓我們也來對照一下。

1、對教育完全不懂而又缺乏同情心的父母

2、對孩子教育從不負責的父母

3、嚴厲而刻薄的老師

4、兇猛而無知的同學

5、俗氣而愚昧的親戚

6、已經變壞的兄長

7、長年不得志，內心陰暗的老師

8、粗暴、武斷的長輩

9、有遺傳的精神變態家庭

我們都有這樣的共識，孩子出生以后，是需要逐漸地學習生存知識的。我們經常會催促孩子，會為他們買書，送他們進好的學校，為他們選擇品行好的老師。我們卻沒有認識到：剛剛做了父母，對于養育孩子，我們也不具備天生的知識，也是需要學習的。

我曾經勸說一位讀過博士而孩子教育已經出現了問題的母親，空閑時讀幾本家庭教育的書，或者抽時間去聽幾堂家庭教育講座。這位母親有很多的研究要做，要上很多的課，她很不解我怎么會提如此“低級的要求”：“我沒有時間，這還要學習嗎？”

一次留學咨詢會，我跟一位母親同時進入了會場，會場已經沒有座椅了，只有一張空座椅上放了一個手包，這位母親過去把手包放到地上就坐了下去。一會兒，另一位母親過來說剛才她上廁所了，座位上有她放的手包。但是剛剛坐上去的母親就是不肯起來，她說這不是公交車，誰也不能占座。兩個人就爭吵了起來。講座結束的時候，我看到了這位搶座母親的兒子，他是來參加留學語言培訓的。男孩理著時尚的發型，但是神情冷冷的，對母親的問話不是扭著頭不回應，就是頂撞上兩句。

斯賓塞認為：“在我們的社會里，一直忽視一個真實的現實，那就是大量具有良好天賦的孩子因為被家長或老師判定為智力和意志都很差而真的成了現實中很差的人。許多被一般法律和道德認定為有罪的孩子，他們并不是真正的有罪，而真正有罪的人卻逃脫了法律和道德的懲戒。許多成年人以愛的名義對孩子犯下錯誤，結果卻讓孩子用一生的痛苦來承擔。”

在和一些前來咨詢孩子學習或者品行問題的家長進行交流時，我發現，孩子的問題，無一不是家長的問題，是父母或者是他們生活環境的問題。而這些家長，卻在不停地指責著社會、學校，甚至離了婚的丈夫或者妻子。

一對做媒體工作、生活條件優越的父母，他們剛剛高中畢業的兒子因女友與另一個男孩交往了，要離開他，就在家里掐死了女友。這對父母因兒子即將面臨的刑罰痛不欲生，他們一直對兒子的未來充滿了期望，讓兒子上全市最好的學校，平日總是給兒子很多零花錢，只是很少有時間在家陪伴兒子。他們的兒子也很像父母，總是給女朋友很多錢，用錢來解決生活中遇到的問題……

每一個孩子都是由父母帶到世界上的。父母們也許都是摯愛孩子的，對他們的成長深懷美好的期望。但是今天我想告訴大家，僅僅有愛是不夠的。在我們開始為人父母以后，一定還要開始學習，學習做父母的知識和經驗，也學習避免一些錯誤和危害。

而每學習一點，對孩子的教養就會更好一點，就會讓我們的孩子受益一生。

（作者系中國作家協會會員，曾任少兒出版社編審，長期從事母親教育研究及兒童讀物編寫工作。）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com