充分發揮學校圖書館的功效

張霞

摘 要：學校圖書館是學校實行綜合教育的不可缺少的重要組成設施。提高學校教育水平，不僅只是由課堂教學來完成，很好地發揮圖書館的重要功效也是實現教師和學生不斷提高思想政治和文化素質的重要手段。本文探討如何通過各種工作和業務活動，圍繞教育功能和完善服務功能充分發揮圖書館的功效。

關鍵詞：學校圖書館 功能 功效

一、調整藏書結構，為教師和學生提供參考書目

每個學校的藏書情況不盡相同，筆者所在學校藏書不少，但是舊書占的比例比較大，而且隨著時代的發展，需要不斷購置新書，把新的信息、思想及時傳遞給全校師生。學校是為社會培養技能型人才的地方，只有掌握了新的信息、新的技能，才能使學生就業后適應社會的需要。

以前我們在購書時考慮教學用書比較多，而學生讀物少。現在我們需要根據現有的實際情況調整學校用書的采購比例，除了采購思想政治教育和學校教學使用的各類專業書籍外，還應加大對文學名著、文史地、科技、現代年輕作家等書籍的購買，而這些讀物都深受廣大師生的歡迎。不只是圖書的采購，報刊也要年年訂閱，種類要多樣化，這樣就可以大大滿足學生的課余生活。調整了藏書結構以后，就可以做到書盡其用，大大提高藏書的利用率。這樣藏書品種和數量的比例都比較合理，才能更好地為全校師生提供優質的服務。

二、指導師生閱讀，擴大閱讀范圍

學生往往對閱讀存在著很大的隨意性、情緒性，而且缺乏明確的目的和方法。男生偏愛政治家、武將、科學家傳記，女生偏愛言情小說、散文，不同風格的散文也受到男女生的共同青睞。這就需要圖書管理工作人員對圖書分類編組、分組輔導，點點推薦，編印活頁書目單，定期或不定期地通過醒目的黑板報、廣播宣傳等方式，使學生易于找到閱讀的途徑，擴大閱讀范圍，促進學生提高自己的閱讀水平，豐富知識結構。

對于教師，圖書館應及時提供教學及各項活動的資料，以便使圖書資料更好更快地實現為教學服務的目的。

三、提高圖書管理工作人員的素質

學校圖書館是學校教育改革、教學科研重要的信息源，擔負著提高師生素質，服務于學校教育教學的任務。圖書館的一切工作都要靠管理人員來進行和推動，他們素質的高低直接反映圖書館的科學管理和有效管理，因此必須不斷提高圖書館工作人員的基礎業務知識。

圖書館學是一門綜合的科學。圖書館的工作性質和任務決定了工作人員要有較高的文化素質、道德修養及管理業務知識。在當今社會，圖書館工作不再是停留在單純的“借還”手續上，圖書館管理人員應站在時代前沿，時刻關注周圍信息，收集和捕捉國內外最新教育思想、教育經驗、教育理論和方法等信息，并提供給老師們，有效地發揮圖書館的信息功能，更好地為學校教學和科研服務。

圖書館管理人員還應利用一切機會參加繼續教育，繼續教育是為在職人員提高自身業務能力和工作水平而進行的再學習，是加強教育教學服務、現代化管理、開展讀者教育的需要。

圖書館專業工作人員都要熟悉圖書的采購、著錄、分類、入藏、排架、整理、保管、檢索，并能利用各個工作環節了解和掌握各個年齡層次學生的閱讀心理。在設置讀者目錄時，要以方便讀者檢索為主，編制出分類、書名、著錄、主題詞等檢索途徑，讓讀者從不同角度查找自己需要的圖書。這就要求圖書館工作人員不斷積極鉆研業務，努力以新的圖書館學、情報學的有關知識充實自己、豐富自己的知識內涵。

筆者學校圖書管理員每年都要出去進行學習，參觀其他院校，借鑒好的經驗和理念，不斷改進自己的不足，并且學校還讓他們積極參加本省、本市圖書交流會，掌握最新信息。平時還要讓他們經常學習圖書館學、圖書館管理等方面的知識，不斷充實自己，提高自己的業務水平，只有這樣才能不斷提高圖書館工作的質量和效益。

總之，我們要充分認識學校圖書館在學校教育教學中的作用，使圖書館更好地為師生服務，盡可能地引導學生到圖書館來尋求各方面的知識，提高學生的素質。