研究表明：網絡在線課程可能會擴大教育不公平
2013-04-29 00:44:03
中國德育 2013年9期
哥倫比亞大學教師學院研究中心的研究表明，網絡在線課程可能會擴大學業成就差距。該研究對比了華盛頓社區學院的網絡在線課程與傳統的面對面課程，發現網絡在線課程學生輟學率更高，及格的學生更少。這一發現與高等教育領域宣傳的理念—社區學院課程網絡化能夠降低獲得學位的成本，能夠使工作的學生更容易完成大學教育有所不同。該研究還發現，表現最差的是那些原本就跟不上大學課程的學生。如果一味增加在線班級，會加劇高等教育領域的成就差異。 （中國教育報）
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