大學生黨員教育管理機制創新研究

胡國進

摘要：提高大學生黨員的培養質量，保持大學生黨員的先進性，是大學生黨員教育管理的一個重要環節。筆者認為，大學生黨員教育管理必須在組織、管理制度、管理方式和管理理念等方面不斷進行改革創新。

關鍵詞：大學生黨員 教育管理 機制創新 研究

高校是科學文化知識的傳播與創新地，更是發展潛力巨大和創新精神極強的大學生的匯集地，把優秀的大學生凝聚在黨的周圍，團結到黨的事業中，是高校黨建工作的一項長期而艱巨的任務，事關黨的事業的繼承與國家的前途和命運。如何提高大學生黨員的培養質量已經成為一項重要課題，當前大學生黨員教育管理正在朝著人性化的管理理念、科學化的管理方式、高效化的教育管理系統和規范化的管理制度方向發展。

一、人性化的管理理念

人性化管理是通過對人際關系的處理及思想交流與溝通，實現思想觀念上的認同、情感上的投入、心靈上的感化，并在物質和精神的雙重激勵下，提升人的道德觀念、思想修養、文化創新能力，從而達到培養和激發大學生的向心力和凝聚力，增強大學生學習的自覺性以及今后投身工作的忘我精神。為了進一步加強高校大學生黨員的教育，高校應注重大學生黨員的特點，在教育過程中堅持以人為本的原則，重視大學生黨員的成才愿望，解決大學生黨員思想上存在的困惑，激發他們的學習動機，使他們真正認識到自身的發展與國家的命運、社會的發展緊密相關，引導他們健康成長，把努力實現自己的抱負與國家的前途結合起來，從而激發大學生黨員更高層次的需要，使他們成為保持共產黨員先進性的動力之源。

二、科學化的管理方式

大學生黨員教育管理工作有自身的規律和特點。在長期的實踐中，我們黨總結了一套行之有效的黨員教育管理辦法，既堅持繼承與創新相結合的原則，又要以改革的精神，在黨員教育管理工作實踐中積極探索，不斷研究新情況，解決新問題。

1.創新教育管理形式

根據黨員教育內容和黨員的具體情況制定黨員教育管理的形式，運用恰當的方法，提高教育的功效。通常，黨員教育的方法有：①輪訓。集中時間對黨員進行系統的教育輪訓，它有四個環節，即預習、專題輔導、分組討論和總結；②上黨課。利用授課對黨員進行系統教育，但是黨課要有重點，既要在內容上言之有物，重點明確，又要切入點準確，說理透徹。此外，舉例要是事實，邏輯性要強，知識面要廣，感情要真實，形式要靈活；③交流。它包括座談、討論或個別談話。有準備地組織黨員討論大學生黨員關心的熱點和難點問題，及時約談思想上有情況的大學生黨員；④豐富多彩的校園活動。通過參加社會調查、剖析反面典型、追憶成長史，以及讓大學生黨員成為校園文化節活動的主角，讓他們指導團員青年，在活動中發揮表率作用，從而激勵他們更加自立、自主地為黨的事業奮斗。

2.創新教育管理的手段

信息化社會對傳統的教育方法提出挑戰，我們必須不斷改革創新黨員教育管理的手段。可從以下幾個方面入手：①充分運用網絡。當代大學生都已經非常熟悉網絡，教師運用網絡工具可以很好地創新教育管理手段，積極開發和利用網絡資源，探索網上黨員教育管理新形式，引導廣大學生黨員運用網絡資源，引領網絡文化，充分發揮網絡的宣傳作用；②建立“網絡黨支部”，開設“入黨積極分子之家”和“黨員之家”。利用網上黨課、網上閱讀等機會開展網上黨建培訓活動，開拓網上宣傳陣地，發揮好思想政治理論課的作用，把思想政治課需要討論的內容放到網上去，開辟網上思想討論平臺；③思想教師開設博客，引導大學生正確評論時事，正確分析國際國內時政。

3.建立健全考核體系

考核評估是保持大學生黨員純潔性的重要手段。評估內容要科學，要根據科學發展的實際情況，建立科學的評估標準；評估的針對性要強，對不同崗位、不同層次、不同職責的黨員要提出不同的具體要求；評估可操作性要強，指標要具體，能夠在實際操作中運用。

三、高效化的教育管理系統

大學生黨員的教育與管理是通過各級黨組織、各級黨務干部組織實施的，健全的高校黨組織是提高管理隊伍水平的保障。加強高校組織建設，可以從以下幾方面考慮：

1.充實黨員教育管理隊伍

要根據黨員隊伍發展的要求，合理配備黨務干部。配齊干部后，要加強干部隊伍的建設，把思想政治理論課教師、黨政領導干部、“關工會”中經驗豐富的黨政干部和教師吸收到教育培訓隊伍中。此外，還要發揮大學生黨員的主動性，選拔大學生黨員中的骨干參與教育管理事務。

2.提高黨務干部理論水平

黨務干部要積極開展大學生黨員教育管理相關的理論研究，關注大學生黨員的思想動態，用理論解釋現實中出現的各種問題。

3.加強大學生黨支部的建設

大學生黨支部是大學生黨員教育管理的最基層、最直接的單位。根據大學生黨員隊伍人數的不同，建立相應的組織機構，如黨小組、黨支部等，從而完善學校黨委、院系黨總支、大學生黨支部，形成層次清晰、分工明確、齊抓共管的格局。

四、規范化的教育管理制度

規范化的管理制度是搞好大學生黨員教育管理工作的保障。為了使大學生黨員發揮模范帶頭作用，完善大學生黨員教育管理體制是保證。制度建設主要包括以下幾方面：

1.黨內民主生活制度建設

增強大學生黨員的黨性意識、宗旨意識和奉獻意識。大學生黨支部應建立和完善黨的民主生活會制度、組織生活會制度、黨員思想匯報制度等。

2.黨員管理制度建設

建立健全黨員管理制度，確定大學生黨員目標，建立大學生黨員責任制度和完善黨員民主評議制度。

3.大學生黨員學習教育制度建設

建立健全學習教育機制，要解決好學生黨員的學習理念、學習態度、學習方法和學習動力等問題，通過保證學習時間、豐富學習內容、活躍學習形式、強化學習激勵等來保證學習取得實效。

4.黨內民主參與制度建設

黨內民主是黨的生命。建立黨內民主參與機制，關鍵是要建立健全以保障學生黨員民主權利為基礎的黨內民主制度；建立切實可行的激勵機制，可以激發大學生黨員的學習和創造熱情，是保持大學生黨員先進性的內在動力。在具體實踐中，要注意有針對性地選擇適合的激勵形式，以達到最佳的激勵效果。如多采用精神激勵的方式來激發黨員的使命感、義務感和榮譽感，調動黨員的積極性、主動性和創造性。

大學生黨員的培養，是高校黨建工作的一項長期而艱巨的任務，事關黨的事業的繼承與國家的前途和命運。提高大學生黨員的培養質量，已經成為黨的重要任務，我們必須運用科學的管理方式、規范的管理制度、高效的管理系統和人性化的管理理念，才能不斷加強大學生黨員的教育管理工作。

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※基金項目：2012年江西省高校黨建研究項目——黨建帶團建，夯實學生黨員發展基礎。

（作者單位：南昌師范學院）