兒子對我的“教育”

張紅海

晚上，4歲的兒子玩著玩著。突然來了一句：“爸爸你不要兇我嘛，我把牛奶打翻了，知道說c對不起，的。”說著流出了委屈的眼淚。我回想到清晨一幕，我忙前忙后準備早餐，兒子卻毛手毛腳打翻了牛奶，當時我就呵斥了一句：“你喝牛奶不要東張西望！”

性格急躁的我，在教育兒子的過程中缺乏耐心，事后又愧疚不已。這次又是。我知道，做家長的犯了錯誤如果不改正，在孩子面前就會慢慢失去威信。于是，我鼓足勇氣對兒子說：“爸爸沒有控制好脾氣。說話兇了點兒，不過你以后拿杯子也要當心的。”“我會小心的。”小家伙答應。

我和兒子商量，他做監督員，專門監督我的壞脾氣。小家伙也很樂意，還說自己肯定會像幼兒園老師那樣很“厲害”的。

自從兒子獲得監督權后，只要我稍有一點訓斥的意思，他就會及時“教育”。有一次，上幼兒園的時間快到了，兒子還在慢騰騰地吃藥（當時生病了）。我有點按捺不住。他發現氣氛不對，馬上說：“爸爸，你不要批評我。這個藥有點苦，很難喝。”

“你還是要快點喝，快要遲到了。”我努力把語氣平和下來。

“但是你要好好跟我說哦，不要生氣。”

“好，我不生氣。”我耐著性子回答。

在這種平和的氛圍中兒子非常順利地喝完了藥，不像以前我越催他越慢。

還有一次，兒子飯后馬上要喝牛奶。我以商量的口氣告訴他“現在不是喝牛奶的時間”。但他堅持，我就不再說什么，而是打開電腦忙自己的事。兒子在一旁，把吸管拿在手里搓來搓去。我提醒他“要喝就喝，不要把吸管弄臟了”，他這才放心喝起來。過了一會兒，小家伙認真地對我說：“爸爸，我道歉，下回我不這么著急喝了，你不要生氣噢。”

看著兒子認真的模樣，我內心驟然感動。在他的監督下，我的壞脾氣好了很多，這于人于己都是有利的，而小家伙呢，在教育別人的同時，也在要求自己。

教育孩子實際上是一個自我教育的機會，父母的缺點會在教育孩子的過程中顯露出來。父母如果給孩子一個平等的環境，鼓勵他說出自己的想法，孩子也將是父母的老師。父母只有勇于接受孩子的批評，配合他的“教育”，才能樹立起知錯能改的榜樣，使親子關系更融洽。