外來詞構架下的漢語網絡流行語社會影響調查報告

張琦　朱佳慧

【摘 要】外來詞構架下的漢語網絡流行語頻繁涌現，給網民的日常生活和交際活動帶來很大影響。調查網民對外來詞網絡流行語的熟悉程度以及使用情況，總結歸納外來詞網絡流行語的利弊，從網民的接受程度出發對語言的發展提出意見建議。

【關鍵詞】外來詞；網絡流行語；社會影響

全球化背景下和現代傳媒的發展，使外來文化伸入到了中國人民大眾的日常生活中，由外來語言和活躍的網絡創造力所催生出來的流行語，也成了一種獨特的文化符號被大眾特別是青年人群所使用和傳播。這種不同于本土文化孕育出來的流行語，在龐大而神秘的網絡世界找到了它賴以生存的資源和空間，并潛移默化地對人們的生活產生多種層面的影響。

此次調查研究主要采用的是問卷調查的方法，輔之以幾個特具代表性的人員的訪談來收集資料。問卷調查采用紙質實地調查和網絡問卷調查兩種形式，以保證擁有充足的樣本。研究對象分為兩類：一類是在臨海市生活學習的人們，另一類是隨機網民。其中發放紙質調查問卷1000張，回收后有效的問卷數量為800張。還有在問卷星網站進行網上問卷調查，得到826位網民的填寫，進行有效篩選后，確定其中的800份為有效問卷。

一、網民特征突出

（一）網民性別構成分析

在1600份問卷調查表中，經過統計發現，在網民的性別構成上，男性網民為46.34%，女性網民為53.66%。近十年來男性網民與女性網民的比例上來看，有著一個逐年靠近的趨勢：男性網民的增長量減小，女性網民的增長量加大，男性網民與女性網民在數量上已經趨于相同。在社會經濟發展的今天，女性網民也逐漸“追趕”上來，男性成為網民主體的結構已經不再適合我們當前的論調。所以，在研究外來詞網絡流行語社會影響時，就不能再把男性作為主體，而要男性與女性共同研究。并且，女性對這類流行語的影響更加的大。因為這類流行語常常通過日劇、韓劇、外國流行歌曲等潮流文化進入到中國的網絡世界中，而在這方面，相較于男性更加關注政治的特性，女性則更加關注這類娛樂事件。

（二）網民年齡構成分析

隨著文化教育水平的提高和電腦的普及，網民的年齡構成在跨度上呈現出一種“延長”的趨勢。我們在調查中發現，15歲以下的網民數量占到了17%，15至25歲占到44%，26至45歲也有31%，而45歲以上的網民也有8%。由此，中國網民的主體仍然呈現出一種年輕態的趨向，青少年是網絡文化締造大軍中最為關鍵的一部分。年齡在15至25歲之間的青少年，擁有著極強的學習能力和模仿能力，而且他們大多數處于學生時代，擁有比較空余的時間來瀏覽網絡中的各類信息，并且在人格方面大多都已經獨立成長，擁有健全的思維和大膽的想象力。他們成為網絡文化的主體也是一種必然。

（三）網民上網時長分析

依據最新調查數據，我們發現目前中國網民每周上網時長大約為21.7小時，也就是每天大概在3小時左右。而在我們的問卷調查數據中，每天上網時間在2小時以內的為23.17%，在3小時左右的為41.46%，在5小時以上的為35.7%。上網時長的增加所帶來的最顯著的一點，就是對外來文化最新動態的接觸變得更加快速和更加多樣。

網民們習慣于將生活中比較有意義，或者占幽默成分較多的語言發布到個人的微博等平臺上。一個流行語的出現首先要有的就是關注度。只有人人都來關注它，才能成為流行語，“流行”一詞也就是這個意思。而網絡流行語，特別是外來詞影響下的網絡流行語，它建立在網民上網時長，也就是關注時長的相對擴長的情況下，那么它必然是經過所有網民中絕大多數人的認可才可以稱其為流行語的。因此，上網時長的增加，實際上是給外來詞影響下的網絡流行語出現的機會大大增加了。

二、網民對外來詞網絡流行語的熟悉程度、使用情況

（一）網民對外來詞構成的流行語的熟悉程度

我們向被接受問卷調查的人們出示了10個現下比較流行的“外來詞構架下的漢語網絡流行語”，結果得出的數據是認識明白0至2個的占1.22%，認識3至5個的占總數的9.76%，而認識6至8個的占24.39%，最后認識9至10個的占到了64.63%。從這組數據中，不難看出，這些在網絡中比較流行的“外來詞構架下的漢語網絡流行語”的“知名度”在現實社會中也非常的高。一半以上的人都認識這十個流行語，并且在隨后的訪問中，我們發現人們不僅僅是看到過這些流行語，而且對它所表達的含義也非常清楚。

我們發現，這類網絡流行語已經從網絡的虛擬世界中走了出來，滲透到了社會生活的方方面面。這類網絡流行語不再是網絡的虛擬世界中獨有的存在了，網民們通過另一種最原始的方式：口耳相傳，將它們“散布”到了中國各處。從網民們對外來詞的熟悉程度，也可以從反方向看出外來文化和語言對中國社會的影響之大，已經到了一個非常高的高度。這種熟悉是潛移默化的，并且它的傳播具有二次疊加效應。網民們首先在網絡上進行傳播，然后通過網絡的效應輻射到電視與報紙等媒體的傳播上，繼而影響到社會大眾。這種傳播有著“指數爆炸”般的速度，所以“外來詞構架下的漢語網絡流行語”不僅僅是對網民產生作用，而且對不是網民的社會大眾也產生了深遠的影響。

（二）網民使用較多的外來網絡流行語情況分析

目前，存在于網絡中和流行于我們生活中的外來網絡流行語的類型非常多，常見的有數字型、字母型、文字型和英漢結合型。在本次問卷調查中，我們發現這四種外來網絡流行語的使用頻率存在顯著的差別。使用數字型較多的占總數的10.98%，使用字母型的則占到了13.41%，文字型成了最大的“贏家”，達到了60.98%，英漢結合型的使用頻率也比較高，有14.63%。從數據中，可以看出，數字型、字母型和英漢結合型的外來網絡流行語在使用頻率上相差不大，網民們最習慣使用的還是文字型的外來網絡流行語，這不得不讓我們想到中國傳統文化對中國人的影響之深遠。

適合中國人習慣的外來網絡流行語才能進行迅速傳播。而文字型的外來網絡流行語一般都是既具備了外來詞的意義和特色又蘊含著漢字的文化底蘊，這對于創造者來說難度是相當大的，也正是因為這個原因，文字型的外來網絡流行語才能成為使用頻率最高的網絡流行語。在這種轉譯中，體現了我國網民具有的先鋒意識。但是，其他三種類型的外來網絡流行語所占比例也比小，這在網民主體還是青年人群的中國社會，擁有很大的意義。這些不同類型的晚來網絡流行語的出現和使用，預示著我們的青年人群在“開動腦筋”尋求不同文化之間的交流與融合。在全球化視野下，我們的社會生活日新月異，很多新奇事物都在短時間內出現，這使得我們的接受能力較以前相比大大提高，接受的速度也越來越快，但這并不意味著盲目與無思考。廣大網民們正在用實際行動，對外來文化和外來詞影響下的網絡用語做出最直接也是最正確的回應。

三、外來詞網絡流行語流行原因

對于一些外來語言能夠短時間內在網絡上被漢語語族吸收并廣泛流行開來的原因，是我們本次問卷調查的重點之一。數據顯示，認為“好玩，體現娛樂趣味性”的人占74.39%，占調查的比例最大，“網絡時代交際的客觀需要”的占63.41%，過半數57.32%的人認為“精辟簡潔，書寫便捷”，接認為“網民的從眾心理”、 “語言文化的交流溝通”的比重不相上下，均占45%左右，“迅速反映社會事件，易于表達民意”的有36.59%，其他占4.88%。

由上述數據分析可見，所羅列的這些具體每一項原因，均在35%以上，可知這些原因基本被調查對象所認可。大家普遍認同的是外來網絡流行語自身具有娛樂、趣味性。這種內在的原因使其能夠在網絡中被接受并流行。前者屬于內因是根本推動力，在網絡中，存在著語言的借用與吸收現象，很多通過漢語拼音生成的網絡流行語具有一定娛樂性質，這類外來詞網絡流行語反規范、反傳統的，叛逆性，體現了多元文化彼此接觸后的特點，使得不同的文化成分可能為對方所吸收、借用，從而成為獨特的新文化，富有個性，娛樂趣味性十足。后者“網絡時代交際的客觀需要”應歸為其外在客觀環境的絕對作用力，開放自由的網絡給以年輕人為主的網民群體提供了創造發揮的空間，為外來網絡流行語的產生提供了必然和可能。這是外來網絡流行語流行的重要社會基礎。“精辟簡潔，書寫便捷”、“網民的從眾心理”、“語言文化的交流溝通”、“迅速反映社會事件，易于表達民意”等屬于主要作用力，外來詞網絡流行語自身的經濟性以及社會文化心理原因為這類語言的蓬勃發展創造了有利條件。

四、外來詞網絡流行語發展問題

外來網絡流行語的創造與傳播，一方面滿足了大眾文化追求新穎、立意創新、張揚個性的需要，方便了網絡環境下的交流與溝通；另一方面卻干擾了大眾特別是年輕一代的青少年們的語言學習，影響到了下一代的思想道德素養的提高，甚至對其健全人格的形成也帶來極大的損害。由于外來網絡流行語尚處于成長發展階段，缺少相關的監督管理，其發展具有盲目性、自發性和不確定性，必然存在諸多不完善的環節，但我們不能就以此否定其存在的合理性，而應該代以積極的姿態對待外來網絡流行語。就目前情況，應該從以下幾方面著手：

（一）培養自律意識，提高媒介素養

作為網絡民眾之一，我們都有義務與責任使共處的網絡環境健康有序發展。網民大眾自身在平常使用過程中，應該充分認識到語言文字規范的重要性，領悟外來詞語言規范應用的美妙，進一步能夠自覺地在網絡平臺里使用規范的語言。各大媒介也因提高自身素養，強道德自律，嚴格監督出現在各自媒介范圍內的不規范用語，嚴禁那些粗俗、無聊、低級的外來詞網絡用語進入。

（二）出臺法律法規，實現有法可依

這一舉措是外來詞網絡流行語文明的硬性保障。實踐證明，出臺法律法規勢在必行，加快互聯網管理外來詞網絡流行語的立法進程，是建構“外來詞網絡流行語文明工程”的現實需要。組織學者深入了解研究外來詞網絡流行語，探析網民的心理狀態，以便對癥下藥，出臺相關法律法規，規范網絡用語，以制止網絡交流當中的不文明、不道德，甚至是違法行為，促進網絡語言朝著健康、文明、科學、規范的方向發展。

（三）建立相關機構，加強監督管理

國家建立了相關法律法規，與之相對應就應該建立相關的機構，來具體執行該項目。加強監督管理工作首先應該加強語言文字規范標準的宣傳普及工作，其次，加強執行人員的強有力的監督管理能力。

（四）加大宣傳力度，提高鑒別能力

通過加大宣傳健康的大眾文化建設，可以幫助網民大眾樹立正確的價值觀和人生目標，養成良好的生活和習慣，這樣網民就會形成內在的防御力，對計算機互聯網上的外來流行語諸方面加以鑒別，自覺抵制其不良的方面，促使網絡流行語在網絡中健康、積極地發展。

（五）開展校園活動，加強教育引導

營造健康、文明的上網氛圍，對學生規范、文明使用網絡流行語有著極其重要的作用，而這有賴于校園網絡文化的建設。學校管理者組織專業的教師通過網絡平臺把網絡規范、網絡價值觀念及時傳遞給學生，同時因勢利導，幫助他們提高判斷信息、選擇信息和文明使用外來詞網絡流行語的能力；充分發揮網絡社團的作用，提供一些優秀的傳統文化作品和有關當代學生熱點學習和專業的知識，引導在校學生吸取優秀文化成果，獲得當前教育和學習信息，增強他們抵御不健康網絡用語內容的能力，進而提高他們的思想道德素質；學校教育工作者要結合時代特色，利用網絡簡便、快捷等特點，搭建網絡思想政治教育的平臺，制定外來詞網絡流行用語在學生中健康使用的長效機制。