《七年級下冊第三單元綜合自測》
一、1.略。2.B 3.A 4.(1)明月來相照(2)此夜曲中聞折柳(3)平羌、清溪、三峽、渝州 5.經過老師的講解,我懂得了許多道理。6.略。(格式大致相同即可)
二、(一)7.yé shú suì 8.士別三日,當刮目相待 9.略。10.卿今者才略,非復吳下阿蒙!肅遂拜蒙母,結友而別。11.略。(言之有理即可)(二)12.民主戰士聞一多的說和做 13.做了再說,做了不說 14.在情況緊急的生死關頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。15.略。(言之有理即可)(三)16.文章一方面從曹晟康努力學習盲人按摩術入手,一方面以他眼盲心不盲,雖然看不見,卻執著開始自己傳奇之旅的事情為主要內容,體現出了曹晟康內心的堅強。17.一開始,曹晟康的夢想是做一名盲人運動員,但因為身體條件的限制,這個夢想并沒有實現。他雖然沒能參加殘奧會,卻收獲了一份自信與堅強。18.幫助曹晟康的有大巴、集市、唐人街上的中國人,也有那些默默無聞對他伸出援助之手的外國人。為此,曹晟康無以為報,所以,有些時候,他會以幫人按摩作為他答謝的報酬。19.因為他知道自己是看不見這個世界的,但是他可以把這份堅強與信心傳遞到世界各地。其中,“要買一面大點的中國國旗”從側面體現出曹晟康內心強烈的愛國之情。20.略。(言之有理即可)
三、21.略。
《〈聞一多先生的說和做〉課堂練習》
一、1.mí jiǒng kuī kǎi lǚ 暇 漂 裁 校 迭 澎 2.(1)比喻有恒心,有毅力。(2)中醫用語。望,指觀氣色;聞,指聽聲息;問;指詢問癥狀;切;指摸脈象。(3)現比喻辛辛苦苦地一年到頭這樣做。(4)比喻付出了全部精力。多形容為事業、工作、文藝創作等盡心竭力。(5)泛指整個天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。(6)形容差別很大,或完全不一樣。3.B 4.(1)聞一多 “農民詩人” 《有的人》《老馬》《難民》(寫出其一即可)(2)新月派 《聞一多全集》 《紅燭》《死水》《七子之歌》《洗衣歌》
二、5.作者分別從作為學者和作為革命家這兩方面論述聞一多先生的說和做的。6.聞一多先生是口的巨人,行的高標,是卓越的學者,大勇的革命烈士。7.精選典型事例,精致嚴謹的結構,精當的抒情議論,使這篇文章充滿了震撼人心的力量。8.(1)從革命者的方面來敘寫聞一多先生的說和做的。(2)畫線句凸顯了聞一多先生英勇無畏、視死如歸的偉大的革命精神,在全文中起到總結上文,點明中心的重要作用。
三、9.略。(言之有理即可)
《同步檢測》
一、1.B 2.(1)表示非常的密集,像魚鱗那樣排列著。(2)日常生活中繁雜零碎的小事。(3)指語言、動作幽默詼諧,十分可笑。(4)胸中充滿了正義的憤恨。(5)由內而外地突然發出。3.略。4.(1)莫泊桑 法國 短篇小說巨匠 《項鏈》《羊脂球》(2)俄國 《前夜》《父與子》 (3)法國 《最后一課》《小東西》(4)法國 《小酒店》《娜
娜》 5.略。6.有助于揭示人物的性格特征,使讀者更深入地了解這四位作家。
二、1.(1)古代君對臣或朋友之間的愛稱;當道、當權。(2)研究儒家經典,指《易》《詩》《書》《禮》《春秋》等書;粗略的閱讀。(3)軍事方面或政治方面的才干和謀略;泛指缺少學識才干的人,比喻人學識尚淺。2.略。3.(1)應當;如今(2)告別;推辭(3)了解;認清 4.(1)研究;治理(2)到;經過(3)古時候王侯的自稱,我;獨自,孤獨(4)當時專掌經學傳授的學官;學士名稱(5)歷史;過去的事 5.呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結友”一個人只要肯學習就會有長進,突出了學習的重要性。6.本文注重以對話表現人物,生動傳神,富于情趣,僅寥寥數語,就使人感受到三位人物各自說話時的語氣、神態及心理。7.略。(言之有理即可) 8.略。