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新聞漫畫的傳播功能探究

2013-04-29 21:04:31徐繼英
編輯之友 2013年9期
關鍵詞:問題對策

摘要 新聞漫畫具有自己獨特的信息傳播優勢,表現在它更多地是為傳達一種傾向和觀點,在傳播過程中滿足了受眾愉快接受信息的心理需求,它傳承了我國古老的文化傳統中所蘊涵的智慧,并通過受眾喜聞樂見的形式表現出來。但在新聞漫畫繁榮發展的背后,也應冷靜面對其創作中的缺失和傳播中的缺憾,如何努力改善新聞漫畫發展的現狀,已成為新聞漫畫發展中迫切需要解決的問題。

關鍵詞 新聞漫畫 傳播功能 屬性 問題 對策

徐繼英,碩士,鄭州師范學院講師。

本文系河南省科技廳2012年軟科學研究計劃項目“網絡新聞漫畫在新聞傳播中的問題及對策研究”(122400450581)的階段性成果。

新聞漫畫是新聞報道諸多形式中的一種,漫畫家庸非先生創作過大量的新聞漫畫,他認為新聞漫畫是一種新聞性和藝術性結合的紀實漫畫,通過漫畫語言去報道、評論新近發生的事實。我國新聞漫畫歷史久遠,它是伴隨著清末報紙的誕生而產生的,由于它跟時政一直關系密切,因此新聞漫畫從誕生起就以針砭時弊為其顯著特點。不同于一般漫畫,它通過視覺上給受眾帶來的強烈沖擊,對新近發生的事實進行或莊或諧的形象化評論。網絡化時代的來臨,為新聞漫畫的傳播提供了更加廣闊的空間,與此同時,新聞漫畫在傳統媒體中卻呈現明顯下滑的頹勢,個中原因值得思考。

一、新聞漫畫的基本屬性

新聞漫畫畢竟是美術作品的一種,而非直接的新聞表述方式,因此,新聞漫畫除具備新聞價值外,還具有其自身的一些特點。

1. 真實性。主要指新聞漫畫構思的取材,或者說新聞漫畫反映和評議的事件和現象必須是公眾關注的、新近發生的真實事件。新聞漫畫有時在報紙上充當消息的角色,承載著向讀者傳遞新聞信息的功能,發揮了與消息報道同樣的作用。一幅新聞漫畫中的人物、背景、道具等因素都能在適當的時候成為信息的傳遞者,再配上標題或簡單的文字說明,讀者可從中輕松地獲取新聞的一個或多個新聞要素。因此新聞漫畫嚴格遵守新聞報道的真實性原則是責無旁貸的,這表現在對信息對象的內容報道上,必須像歷史學家那么如實。

2. 評議性。新聞漫畫多是根據最近發生的新聞事件而展開創作的,通過對當前社會比較關注的熱點問題進行形象化的評說,以活潑生動、幽默風趣的藝術表現形式顯現了揚善棄惡的理念及態度,使受眾在忍俊不禁的同時獲得心理的啟發,從而對新聞事件形成自己獨立的觀點。如同新聞評論一樣,新聞漫畫在為讀者提供具有新聞價值信息的同時,又引導受眾作出相對客觀的判斷,這與漫畫自身的特性有著不可分割的關系。

3. 幽默性。漫畫是幽默藝術的一種,在輕松戲謔的同時,飽含著深刻的內涵并蘊藏著深刻的哲理。漫畫的幽默性所帶來的人生智慧不但增強了讀者的認同感,同時也擴展了漫畫的傳播范圍。新聞漫畫以充滿諷刺和幽默的喜劇特色,將社會上發生的負面新聞以戲劇的方式表現出來,將閱讀情趣和人生哲理融為一體。受眾在輕松的心理狀態下審視著發生在身邊的行為從而幡然醒悟。

二、新聞漫畫存在的問題

雖然從總體來看,我國新聞漫畫的發展態勢是良好的,但如果同抗戰時期我國新聞漫畫事業的昌盛景象相比,還存在很大距離,與其他的新聞報道形式相比,也處于相對弱勢的地位。很多媒體為吸引受眾的注意力,大量采用新聞紀實照片,而放棄了新聞漫畫。同時,報紙雖大都在競相擴版,但漫畫所占的版面分量卻呈下滑趨勢。當代著名漫畫家繆印堂曾大聲疾呼:搶救中國新聞漫畫。這種問題的產生,當然部分是因為新聞漫畫自身屬性的缺陷所導致的,但也存在著一些客觀的原因不容忽視。[1]

1. 時間滯后性。新聞漫畫作為一種獨立的新聞報道形式,還未確立其在新聞傳播過程中的主體地位,表現在如今,在第一時間里報道新聞事件的新聞漫畫作品極少。新聞貴在及時,而時效性恰恰是新聞漫畫的軟肋,與同為圖片形式的新聞攝影作品相比,新聞漫畫需要作者的構思、創作和藝術加工過程,花費的時間遠多于新聞照片的拍攝。同時,新聞漫畫的滯后性,也體現在其對媒體信息的依附性方面,新聞漫畫的創作素材大多來自于傳統媒體和網絡媒體上已發布且有一定的轟動效應的信息,對之分析和提煉之后再進行創作。新聞漫畫的創作者作為新聞從業人員中的組成部分,多數不能投身到新聞事件的第一線,親臨其境地參加調查采訪,使得新聞漫畫的創作很多時候只能是守株待兔、等米下鍋,新聞漫畫的報道有時會變得比較被動。

2. 解碼差異性。圖蘭·巴特曾言:任何圖像都是多義性的,讀者可以選擇其中某些,而不理睬另一些。新聞漫畫作者借助圖像來完成意見的表達和輿論的引導,而受眾通過對符號意義的解讀亦即解碼的過程來理解圖像的內涵,在此過程中由于作者對圖像符號的能指與受眾對圖像的解碼是否完全一致,還存在著很大的疑問,二者之間存在差異在所難免。因為不同文化層次和社會背景的受眾,均會按照自己的感受去理解和解釋所接受的圖像符號,其解讀結果存在差異自然也就不言而喻了。

3. 功能薄弱性。當前我國新聞漫畫普遍存在著內容抽象的問題,從而削弱了其新聞報道的功能。新聞報道的基本準則是報道新近發生的事實,所傳播的內容可消除不確定性的信息。而目前的新聞漫畫所傳播的內容,要么是對新聞事件的簡單圖解,要么是試圖通過漫畫的表現形式傳播給受眾一種觀點或者態度,受眾較難從中直接獲知發生的新聞事件的詳細內容。新聞報道的基本要求,無疑是其能夠準確無誤地記述新聞要素,若達不到此要求,新聞漫畫就等同于普通漫畫,喪失了新聞元素,也就不能稱其為新聞漫畫了。

4. 形式單一性。新聞漫畫常被形容為“帶刺的仙人掌”,原來就是因為新聞漫畫最擅長對發生在生活中的丑惡現象和人性弱點進行無情的揭露和善意的諷刺,以此警醒受眾并提供有效的輿論監督作用。但在它集中表達諷刺和批評性意見的同時,也顯露了其創作題材的相對單一,導致其在輿論引導方面的作用受到很大制約,畢竟這類題材只是眾多新聞內容中的一種,新聞漫畫的形式單一性也影響了它進入更廣闊的傳播空間。

三、提升新聞漫畫的傳播功能

隨著新媒體時代的來臨,對以報刊為主要載體的新聞漫畫而言,既是挑戰又是機遇,新聞漫畫作為一種推動社會進步的大眾傳播藝術,也要有所創新,才能抓住發展的機會。

1. 提升新聞漫畫的傳播速度。網絡優勢賦予新聞漫畫更快的傳播速度,新聞漫畫發布到網絡后,每個網民均可第一時間通過網絡媒體看到這些作品。相對時效性相對較差的傳統紙質傳播媒體來說,通過網絡媒體進行傳播能夠有效突破出版時間的制約。同時,漫畫作者通過網絡便利地對新近發生的新聞事件進行客觀的評論,不必考慮出版的時間以及版面的具體容量。在多媒體傳播時代,網絡媒體為吸引受眾的注意力絞盡腦汁,比如動畫做得越來越精致,版面做得越來越具想象力,但在這些刻意而為的極致傳播行為之下,忽略了這種“繁榮”之下也許簡潔的內容更會吸引受眾的注意力,而新聞漫畫無疑是這種簡約性的代表。[2]

2. 消除作者的創作意圖和受眾解碼之間的差異。新聞漫畫作者試圖通過圖像中視覺符號的多義性來傳遞個人意見的表達并完成輿論的導向作用,但受眾卻按照自己的方式去感受和理解接受到的視覺符號,二者之間存在的偏差影響了新聞漫畫的傳播意圖。因此,首先作者在創作新聞漫畫時須注重內涵表達的明朗性,通過有效的表達方式,縮短創作者和受眾之間的心理距離。其次要注重召喚結構的有效編織,作者在創作新聞漫畫時,應根據自己的觀點進行故事架構的優化,只有把握了創作方向,思維馳騁才不會脫離中心主題。如有一幅名為送子上學的新聞漫畫,畫中描述的是一個父親送兒子去讀大學,衣著時尚的兒子在一旁與同學談笑風生,而父親卻肩扛手提,佝僂著身子給他報名。漫畫作者創作意圖可能就是為了說明“可憐天下父母心”,但有些讀者也反饋出孩子的獨立性差以及教育制度存在的缺陷等問題。[3]

3. 引導受眾的閱讀體驗。由于新聞漫畫不具備新聞照片營造出來的震撼現場感,使得很多受眾對形式上比較夸張的新聞漫畫的真實性產生了懷疑,因此有些受眾是抱著且觀且疑的態度來欣賞這些新聞漫畫作品的。生活節奏的加快使受眾希望在輕松的氛圍中了解社會的物質變化和精神活動,新聞漫畫的生動活潑和形象直觀正好與受眾的這一需求相吻合,使受眾在獲取有用的新聞信息的同時也獲得對事件的感知。中國新聞漫畫研究會會長張耀寧認為:好漫畫應在3秒鐘內讓人看明白。這就對新聞漫畫的創作水平和引導功能提出了相應的要求,媒體要注意引導受眾的閱讀體驗,逐漸提升受眾的理解能力,使其真正認識到新聞漫畫的傳播能量。

4. 擴大新聞漫畫作者的創作領域。新聞漫畫作者要敏銳地洞察人世百態,創作出題材廣泛、內涵豐富的作品,突破傳統的諷刺和批評的創作范圍。首先,新聞漫畫作者要注重培養自己的新聞敏感度,能夠快速地獲取有價值的、影響力大的新聞題材。同時,新聞漫畫作者要具備敏銳的洞察力,要注重培養自身對生活的感悟。只有深入生活,才能發現貌似平常的事情所蘊含的新聞價值,并駕輕就熟地運用漫畫的手法將其傳達給受眾。以張的獲得中國新聞獎一等獎的漫畫《洪水滔滔見真情》為例,他目睹解放軍戰士與洪水鏖戰的感人場面,從而以寫實的手法創作出來,照樣具有強大的震撼力和感染力。

結 語

據阿里巴巴網站的調查結果顯示,新聞漫畫的使用是2010—2013年中國提升報紙競爭力的主要手段之一。新聞漫畫作為對新聞事件的無聲評論,是智慧的濃縮和想像力的凝聚,它將信息表達形式提升到一個較高的層次,并深化了受眾的認知,受眾從不同的新聞漫畫中能夠解讀到作者的各種不同意見和創作傾向,最終使受眾能夠準確地把握事態的發展,對新聞事件的發生過程和結果清晰明了,從而有助于新聞信息的廣泛傳播。

參考文獻:

[1] 甘險峰,劉玉靜. 中國報紙新聞漫畫的現狀、問題及對策[J]. 編輯之友,2010(8).

[2] 曾耀農. 現代傳播美學[M]. 清華大學出版社,2008.

[3] 余志鴻. 傳播符號學[M]. 上海交通大學出版社,2007.

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