審題指南針:1.認(rèn)真審題:選擇“分享讀書(shū)經(jīng)歷”習(xí)作角度相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大,可以寫(xiě)自己的讀書(shū)故事,也可以寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),多談?wù)勛x書(shū)讓你獲得的知識(shí)以及明白的道理?!罢聿稍L記錄”則基于真實(shí)的采訪之上。經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)之后寫(xiě)作文,模仿課文整理出采訪記錄,就可以讓自己的習(xí)作更加新穎。觀看或參加過(guò)“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)的,不妨學(xué)習(xí)記錄那一次辯論活動(dòng)。2.回顧自己開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況,從三個(gè)習(xí)作要求中選擇適合自己的一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。3.建議“分享讀書(shū)經(jīng)歷”的同學(xué)結(jié)合自己的事例,恰如其分地運(yùn)用名人名言總起、過(guò)渡或總結(jié),為文章畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主題;建議“整理采訪記錄”的同學(xué)在記錄后面寫(xiě)上自己此次采訪的心得體會(huì),或者采訪得失;建議“記錄辯論會(huì)”的同學(xué)把辯論的經(jīng)過(guò)結(jié)果和自己的看法寫(xiě)具體。需選取雙方關(guān)鍵人物重點(diǎn)記錄,不要面面俱到地寫(xiě)下所有辯論人物的語(yǔ)言、神態(tài)等,因?yàn)檗q論的內(nèi)容很多,是不可能在一篇文中全部呈現(xiàn)的。4.文章的題目要有個(gè)性。一個(gè)最好的辦法就是把書(shū)作比喻,比如用“我的‘長(zhǎng)生果’”,“書(shū)是冰淇淋”等,寫(xiě)出書(shū)的好處、滋味。當(dāng)然,也有同學(xué)用逆向思維,寫(xiě)成《書(shū),我恨你》,內(nèi)容主要寫(xiě)的是因?yàn)樽约簮?ài)看書(shū),惹來(lái)了很多麻煩,遭了很多責(zé)罵,所以他用“恨”的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
佳作展示臺(tái):
哈哈,我就是“快樂(lè)書(shū)癡”周虹邑。我特愛(ài)書(shū),書(shū)簡(jiǎn)直就是我生命的一部分。在學(xué)校,同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)”;……