好孩子，壞孩子

杰克是個“壞孩子”，起碼，他覺得媽媽和同學們是這樣認為的。

學習成績不好，考試常常不及格，還經常跟同學們打架，教育無數回也沒有改變，著實讓老師有點不喜歡。媽媽經常拿鄰居的小朋友跟他比較，你看，希姆又考了一百分，除了調皮，你還會做什么？

媽媽的抱怨，讓杰克十分難過，他也想成為一個好孩子，但一直努力也沒有達到媽媽的標準。

有一天，杰克上網的時候，突然跳出一個對話框：“你想成為好孩子嗎？”，懷著好奇的心情，杰克打開了網站，原來，是一種新開發的產品，專門幫助家長眼里的“壞孩子”變成好孩子，目前正通過網絡尋找試驗者，而杰克則因為時常在網絡上發布心情日志而被抽選出來。

杰克可不管有什么副作用了，只想做個好孩子，他立即申請成為志愿者，產品寄到手上的時候，媽媽還在嘮叨，杰克立刻服下了“好孩子藥”。

真是神奇的藥，第二天的語文測試，杰克有如神助，試卷上那些平時里困難的問題，突然就變得格外普通，答案在腦海油然而生，杰克奮筆疾書，第一個完成了交卷，當成績下來的時候，他驚呆了，第一名，他連做夢都沒有夢到過的滿分。

老師第一次表揚了他，成績發到家里，媽媽簡直不敢相信，幾次查看成績單，在確定之后，開心得跳起來了，狠狠地吻了杰克。

好孩子藥讓杰克的一切都變得好起來，

數學不再枯燥，體育課上，杰克也能長跑，他還對鋼琴、科學有了興趣……

又是一場考試，杰克沒有多少顧慮，好孩子襲讓他底氣十足，一樣的簡單，一樣的快速，但結果出來的時候，杰克有些不相信，雖然成績還是滿分，可并非第一名，原來，另一個同學也考出了相同的成績。

最讓杰克不解的是，對方在昨天以前，也是一個“壞孩子”。問了好幾次才知道，原來對方也找到了“好孩子”藥。老師表揚杰克的同時，也表揚了另外一個同學，習慣了享受所有的榮譽的杰克有些不開心。

讓杰克更郁悶的是，“好孩子”藥開始在學校流傳開來，越來越多的“壞孩子”通過服用，都變成了好孩子，而那些原本成績還不錯的孩子，不愿意成為成績差的學生，也服用藥物了。

當所有孩子的成績都是一百分的時候，老師不知道該表揚誰，也就麻木了。媽媽認識的其他小朋友，成績與愛好都同杰克一樣時，也不再覺得他了不起。

所有孩子，不睡懶覺，不發脾氣，成績好，愛好廣泛，都變成了好孩子，如同一個模子印刷出來的產品，沒有絲毫差別。當沒有“壞孩子”的時候，也就再沒有“好孩子”了。家長和老師們開始害怕，他們都開始懷念那些有點調皮的孩子來。

杰克不想做好孩子了，他把藥物扔進了垃圾桶，新的考試成績下來，他是全班唯一一個不是滿分的學生，這讓老師刮目相看，在課堂專門點他的名，希望他下次不要再馬虎了，雖然是不好的事，但老師的話，不是嚴厲的批評，而是飽含希望的愛。

他又開始犯錯誤，媽媽沒有再生氣，鼓勵他要改正，上學的時候，他聽到媽媽對隔壁的阿姨驕傲地說“杰克昨晚把碗打破了，真是個調皮的孩子。”

所有人都喜歡起杰克來，因為他與眾不同，是個“好孩子”。

沒隔多久，“好孩子”藥物公司宣布停產，所有的孩子，又回到了從前——會犯錯誤的“好孩子”。