哭泣的文具

嗚，嗚，嗚，是誰在哭泣啊？原來是我們的文具寶寶。別哭別哭，作文游樂場里的小伙伴們非常關心你們，這不，大家正在為你們的遭遇鳴不平呢！怎么個鳴法？當然是作文啦！

【游戲準備】

1.現場搜集到的被遺棄的文具朋友們；2.你的構思能力、想象力。

【游戲過程】

1.遺棄文具大搜索：在學校的許多角落，都有數量不少的被遺棄的文具朋友，它們在哭泣。怎么辦？趕快開始我們的拯救行動吧。請小伙伴們利用課前、下課、放學后等時間，展開一次“大搜索”。地點可以是：抽屜、講臺、垃圾桶、教室地板上……建議大家在搜索前和同學們打個招呼，將你的行動目的告訴大家，還可以發動同學們一起行動。最后請將那些被同學們遺棄的文具朋友們收集起來，一起帶進我們的作文游樂場。

這個收集的過程寫起來一定很有趣，可不要錯過??！

2.悲傷的“小展覽”：看看吧，這么多被遺棄的文具朋友們聚集到一起，只要你認真聽一聽，一定能聽到它們的哭泣聲。作文游樂場頓時成了悲傷的“文具展覽會”。請大家分分類，看看都有哪些品種；然后再仔細觀察，看看它們都是什么樣的；最后想一想，它們為什么被遺棄，推斷出幾種理由。注意啦，如果碰到正好是自己遺棄的文具朋友，請大家不要隱瞞，說說自己遺棄它的經過。

把這分—看—想的過程記錄下來，這是本文的重點部分。

3.為文具們鳴不平：現在，你已經掌握了第一手資料！也到了替文具朋友們鳴不平的時候啦！請你展開豐富的想象，以這些被遺棄的文具朋友們為素材，編寫一則故事。