五年級(jí)下冊(cè) 人教版·特點(diǎn)鮮明的人

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在你的心中揮之不去。寫一寫身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。

審題指南針：（1）寫一位印象深刻的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人，但這個(gè)人一定要有鮮明的特點(diǎn)。（2）選好一位印象深刻的人，抓住一兩件具體的事情來寫，寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出人物的特點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)本組課文描寫人物的方法，注意抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理等描寫來豐富人物形象。（4）掌握布局，可按照“總—分—總”的方法安排結(jié)構(gòu)，開頭交代人物的外貌，與自己的關(guān)系，并說說給自己留下什么樣的印象，接著用一兩件鮮明的事來突出人物的特點(diǎn)，最后點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。

佳作展示臺(tái)：

雨中人

江蘇省如皋市丁堰小學(xué)五（9）班 劉媛媛 指導(dǎo)老師：包逢祺

一個(gè)下雨天，天上烏云密布，地上如小溪流淌。一輛車從我的眼前駛過，在雨中，我看到了一個(gè)人，也看到一縷溫暖的陽(yáng)光。

我走在大街上，一滴滴看似純潔的雨水無情地打在我的臉上，遇到這樣的天氣，真是倒霉。穿得單薄的我，在雨水中承受著冰涼的水的侵襲，凍得我不停地顫抖。前方的路不太長(zhǎng)了，我終于要到家了。真是的，大禮拜天的去姑姑家干嗎啊！

正當(dāng)我發(fā)牢騷的時(shí)候，一個(gè)老奶奶的身影出現(xiàn)在我的視野中。她沒有帶傘，一個(gè)人孤獨(dú)地站在公交車的站牌前，像是在等車。等了一會(huì)兒，一輛公交車終于來了。……