【病文入院】
星期六一大早,我睜開了蒙眬的睡眼。要不是今天還有三節(jié)課要上,我肯定要一覺睡到大中午!盡管心不甘情不愿,我還是不得不起床洗漱,不然老媽一定會對我怒目而視。我一下子跳下床,一股冷氣向我襲來,我不由得打了個冷戰(zhàn),趕緊抓起衣服穿在身上。
穿好衣服,我來到客廳,抬頭一看,掛鐘上顯示的時間竟是7:00。思考片刻之后,我快速沖回臥室,跳上床,合上眼……
待我再次睜眼一看時間—8:45。啊!我一聲驚叫,連忙抓起書包往學校跑去。
【病例分析】
一篇文章,如果泛泛而敘,不講究語言修飾,就會寫成“流水賬”,像一個人蓬頭垢面、衣冠不整就出門一樣,給人不佳的印象。文章的好與壞,給人的第一感覺便是語言的質量如何,我們說話、寫文章時,對自己的語言需要“修飾”一番,需要“打扮”一下,使它更生動、更傳神、更富有吸引力。那么,如何讓語言牢牢地吸引住讀者的眼睛呢?
一、展開聯想和想象,使語言活潑起來。我們可以展開聯想和想象,借用一些生動、貼切的與所描寫的事物有某些相似之處的詞句來代替。比如上文描寫早上起床時的情景,我們可以把“我睜開了蒙眬的睡眼”這一普通平淡的表達修飾一下,改為“我費了九牛二虎之力,終于把那飄到太平洋上空的魂拉了回來”。這樣一改就寫活了“我”嗜睡、不愿起床的形象,使讀者如見其人、如臨其境了。
二、巧用修辭手法,使語言生動起來。合理地引用比喻、擬人、夸張、借代、排比等修辭手法,可以使事物的特征具體化、形象化,使文章的語言更加準確精練、鮮明生動,讓人回味無窮。