不怕燙的魚

作文，作文，看到頭疼。轉眼間又到了星期四作文課了。怎么辦呢？唉，認命吧！可老師卻把我們帶到了科學實驗室，她到底想要做什么？

我們一坐下就看到講臺上擺著一些實驗器材：鐵架臺、試管、針筒、酒精燈、火柴，特別值得一提的是，居然還有一條小巧玲瓏的魚！同學們都很困惑，一臉茫然，一會兒便七嘴八舌地討論起來。有的說：“不會給魚注射疫苗吧？”有的說：“不會是煮魚吧？”……

老師在一旁不言不語，靜靜地把試管固定在鐵架臺上。這時，所有人的目光一齊投向了老師，我的心怦怦直跳。只見老師拿起針筒，在盆里吸了一點水，注入試管里，然后讓人把盆里的魚捉出來放進試管里，這才抬起頭問大家：“你們猜我下面要干什么？”大家異口同聲地說：“煮魚！”老師微笑著點了點頭。

實驗開始了，老師拿起一根火柴，大家都屏住呼吸，空氣像凝固了一樣，教室里靜得連一根針掉下來都能聽到。我們都在等待火柴擦燃的那一刻。終于，火著了！老師用酒精燈對準試管口燒起來。我趕緊看了一眼魚兒：只見它正在試管底部自由自在地游著，還不時吐著泡泡呢！火漸漸大了起來，我們的心也揪得越來越緊了：這只魚兒的命運將會怎樣呢？10秒、20秒……1分鐘過去了，試管口的水已經冒起了小泡泡，我不由得緊張起來，再看看小魚兒，還是很健康的樣子。又1分鐘過去了，試管口的水泡越來越大了，遠遠地都能看到熱氣了，可小魚兒像是金剛不壞之體，絲毫沒有什么變化，依然是那么悠然自得。