“唉,右手罷工了!”寫字、穿衣、掃地……這些事兒該怎么辦?萬般無奈呀!今天,左手要當家了,這給我的生活可帶來了許多“麻煩”。
“蚯 蚓 字”
早晨,語文老師讓我們默寫《二泉映月》的第五自然段,而且必須用左手。我小心翼翼地用左手握住了筆,“埋頭苦干”了起來。筆在左手間,忽靠忽離,寫一個筆畫都需要很長的時間,“橫豎撇捺折”宛如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚,一個個大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業本上。我有些不耐煩了,可又束手無策,只好使出九牛二虎之力,保持左手握筆的平衡,好不容易將這一段落默寫完,這才長長地舒了一口氣。下課后,瞧瞧別人的“杰作”,才知道同學們也和我一樣,一幅幅“蚯蚓字”成了同學們爭相傳閱的對象和最熱話題,大家你看看我,我看看你,不由得捧腹大笑。
“囫 圇 餐”
好不容易艱難地“熬”過了一個上午。可是,中午吃飯的時候,老師又出了一個更大的難題——用左手拿筷子吃飯。“這筷子我都用了十幾年了,用左手也應該是易如反掌吧!” 耳邊傳來幾個同學的對話。我也滿不在乎,用左手緊緊地拿起筷子,夾了一塊胡蘿卜,剛想往嘴巴里送,沒想到剛到嘴邊的“肥肉”卻吃了一個空——胡蘿卜可憐地掉在地上。連續試了幾次,一雙筷子總不聽使喚,胡蘿卜今天似乎特別頑皮,此時的肚子早已餓得嘰里咕嚕。唉,不能一直都這樣試下去,還是先吃點飯填填肚子吧!我用左手使勁扒了點飯,肚子終于好受多了。我用左手緊緊地握住筷子,用一支筷子插進一塊肉里,一支筷子順勢夾住,這次一塊肉終于到嘴了,可此時此刻的我,已經是滿頭大汗、狼狽不堪了。