
五年級下冊 人教版第一單元習作:給遠方小朋友的信
習作內容:在祖國的東西南北,有許多我們的同齡人,如果大家彼此建立聯系,交上朋友該有多好啊!給遠方的小朋友寫封信吧!
習作指導:1. 在第一單元我們學習了有關西部的文章,文章希望我們策劃一次“手拉手”活動,所以這封信的主題以認識新朋友,開展“手拉手”活動為主。
2. 圍繞中心選擇材料。抓住“關心、幫助”這個主題選擇相關事情來寫。在信里,可以先介紹自己的情況,再說說打算開展“手拉手”活動的想法,并提出可行的建議。最能突出表達觀點的內容要詳寫。一個內容寫成一段。
3.注意書信的格式要正確。請你要牢記:稱呼一定頂格寫,問候話語別忘記。
信的正文分段寫,另起一行寫祝福語。名字寫在右下方,緊接一行寫日期。
習作展示:
點金石: 書信就是和對方在紙上交流,這封書信格式正確,內容十分豐富,而且富有真情實感。學完課文后,我們既對西部有了初步的認識,又開展了“手拉手”活動結識同齡人。千姿同學在信中和對方交流對西藏的感受,還熱情地介紹自己的家鄉。讀完后,我感覺到她是一個真誠、熱情的孩子。書信條理清晰、語言樸實,如果能在信中再提出有關“手拉手”活動的建議,主題就更加明確。
得分: 主題:★★★★ 內容:★★★★
結構:★★★ 語言:★★★★