給西藏小朋友的一封信

五年級下冊 人教版第一單元習作：給遠方小朋友的信

習作內容：在祖國的東西南北，有許多我們的同齡人，如果大家彼此建立聯系，交上朋友該有多好啊！給遠方的小朋友寫封信吧！

習作指導：1. 在第一單元我們學習了有關西部的文章，文章希望我們策劃一次“手拉手”活動，所以這封信的主題以認識新朋友，開展“手拉手”活動為主。

2. 圍繞中心選擇材料。抓住“關心、幫助”這個主題選擇相關事情來寫。在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。最能突出表達觀點的內容要詳寫。一個內容寫成一段。

3.注意書信的格式要正確。請你要牢記：稱呼一定頂格寫，問候話語別忘記。

信的正文分段寫，另起一行寫祝福語。名字寫在右下方，緊接一行寫日期。

習作展示：

點金石： 書信就是和對方在紙上交流，這封書信格式正確，內容十分豐富，而且富有真情實感。學完課文后，我們既對西部有了初步的認識，又開展了“手拉手”活動結識同齡人。千姿同學在信中和對方交流對西藏的感受，還熱情地介紹自己的家鄉。讀完后，我感覺到她是一個真誠、熱情的孩子。書信條理清晰、語言樸實，如果能在信中再提出有關“手拉手”活動的建議，主題就更加明確。

得分： 主題：★★★★ 內容：★★★★

結構：★★★ 語言：★★★★